出国留学一直以来是非常值得骄傲的事情，但是自从国内开设了招收中国籍学生的国际学校以来，很多家长认为，国际学校不重视学习，玩玩就能毕业，学不到什么东西，其实并非如此，只是国际学校更加注重学生的全面发展。在正式选择一所学校之前，我们需要对学校的课程体系进行全面的了解才行，本文将为大家介绍宁波滨海国际合作学校的课程体系内容。
宁波滨海国际合作学校课程体系
美高课程体系
常规核心课程体系以美高课程为框架载体，采用英文原版教材和课程设计方案，结合本校学生实际进行优化。常规核心课程贯穿整个高中，具有举足轻重的地位。AP课程体系是美国高中先修性大学课程，是常规核心课程的深化与拓展，我校开设了门类齐全的AP课程。以上述两大课程体系为基础，国际部创设了富有特色的学院课程体系，该课程由教师申报和学生申报相结合，充分挖掘每一位教师的才艺、激发每一个学生的兴趣。
AP美高课程班优势：
一、课程选择更有自主性。学生可根据自己的能力和兴趣自主选择不同难度的课程，如AP课 、 高 阶 课 ( Honor) 、 常 规 课(Regular)，不需要局限于固定科目的种类和数目，适合于不同学术水平的同学，凸显个人优势;
二、学术能力更受认可，大学认可度高。
AP课是美国大学预修课程，是国外名校确信学生敢于挑战学术难度、明确学术发展方向的最重要指标，AP课程成绩不仅被美国大学认可，同时也被世界大多数国家认可;
三、大学学习更具竞争力。预修过大学课 程，可帮助学生在国内提前适应美国大一课程，更具竞争力，另外美高的升学体系当中，社会活动占有很大分量，这从某些方面可以弥补标化的不足;
四、降低留学成本。学习AP课程及通过考试可减免大学学分，因此可以缩短大学教育时间、相应减少学费，从而降低留学成本。
日语课程体系
日语教学贯穿整个高中阶段，并将中国大陆地区高中学考课程与日本留学考试课程有机融合。学生毕业后，可获得教育主管部门颁发的普通高中毕业文凭并申请进入日本一流大学学习。此外，学校同时开设日本文化体验课(动漫体验、茶道体验、和服体验等)、日本生活及行前指导课、日本主题情景趣味课。
日语课程班优势：
一、学制优势：日本留学需完成中国国内普高学习，拿到普通高中毕业文凭方可申请，一般学生完成普高学习后，没有任何的日语基础，之后再到日本参加语言学习2年。我校从高一开设日语课程，最早可以在毕业当年6月份参加留学考试，比同期国内普高毕业去日本留学的学生节省1-1.5年左右的时间。
二、学费优势：日本留学费用低廉，相对于欧美国家留学，日本的留学费用可谓是相当接地气。日本国公立大学学费3.5-5万/年、私立大学学费：4.5-6.5万/年，生活费：7-8万/年，生活费加学费平均12-15万/年。
三、日本顶尖大学升学优势：
1. 日本经济发达，教育水平高，高校资源丰富。日本设有大学700多所，国公立大学160几所，名校云集，竞争相对较小，大大增加中国学生入读世界名校的机率。东京大学、京都大学、大阪大学、东京工业大学、东北大学等世界百强名校触手可及。
2. 奖学金丰富。日本高校对留学生的奖学金政策异常慷慨，种类也极为丰富，文部省奖学金、校级奖学金、来自日本企业及社会团体的奖学金，超过2/3的留学生都有机会获取奖学金。
宁波滨海国际合作学校办学理念
学校将以“乐育英才”为己任，借鉴国内外先进经验，探索自己的独特模式：实行严格的班额控制，保障教育教学的精致化和个性化的小班化组织;推行独创的由班级导师、生活导师和学术导师(初中开始设置)构成的“三导师制”，选配德才兼备的优秀人员，在高尚道德、公共礼仪、心理品质、生活能力、学术发展等方面为学生提供专业化和针对性的训育和指导;设置独特的学院制课程，在实施国家课程的同时，成立青少年人文学院、理工学院、外国语学院、体育学院和艺术学院，根据学生的特别发展需求，提供丰富的选修课程，发挥“导师制”、“走读制”、“协约制”等指导形式在因材施教、培育英才方面的优势，实施真正意义上的个性化教学。
国际高中与普通高中显而易见的差别是更自主的选课模式和更灵活的班级形式，而这些差别的背后对应的是更有目的性的学习和更个体化的校园生活。咱们先说说课内学习方面。选课是我们入学之后面临的第一个问题。首先课程的选择要根据能力、兴趣还有未来大学的专业方向来选择。
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