在选择学校时,学校的所处位置是重要的考虑因素之一。学习是灯,它照亮了同学们前行的路。所以同学们在学习的时候,一定要整理好自己的心态,去抓紧学习,不要想着玩耍。同学们,为了你的梦想,那么只要有机会就要拼,成功失败与否,要的是结果而享受的是过程。没有坎坷崎岖不叫命运,没有大风大浪不叫人生。
湖南长沙同升湖国际实验学校地址:湖南省长沙市雨花区同升湖山庄
湖南长沙同升湖国际实验学校小班化教学
学校规定小学生每班不超过40人,中学生每班不超过50人。小班化为教师对学生进行因材施教提供了更多的机会。中小学各部分别成立了如钢琴、电子琴、管乐队、舞蹈、艺术体操、武术、陶艺、书法、绘画、科技发明、球类、田径等近三十个兴趣活动小组;
学生每天有近两个小时的活动时间,利用寄宿的优势,星期六、日组织集中活动。学校成立校活动小组,开展丰富多彩的校园活动,学生在老师的指导下,潜能得到了充分开发,个性得到了充分的发展。
湖南长沙同升湖国际实验学校管理体制
民办学校长期存在着投资者与办学者之间的矛盾,为了吸取其他民办学校的经验教训,理顺学校管理体制,学校实行董事会领导下的校长负责制。董事会与校长有明确的职责划分,董事会负责筹措办学经费、批准学校预算方案、审核学校经费决算,任命校长,批准校长提名的中层管理干部,审核办学方案、实施宏观调控。公司在学校设管理委员会,负责咨询、协调、顾问、策划、审议等职能。
校长在董事会领导下全权负责学校事务,并且拥有人、财、物的全部责、权。学校内部行政管理的原则是:重心下移,分而不割,大事集中,小事分散。管理方式是:集中领导,全程指挥,分级管理。
学校本着“精简、高效”的原则设置机构,并进行了一系列有益的内部管理模式的探索。设校长1人,副校长2人,下辖“三处一室”(教务处、学生处、后勤处、校长办公室)、“四部一园”(小学部、初中部、高中部、国际部、幼儿园)。
由于管理权限下放、重心下移,充分调动了各线人员的积极性、创造性,避免机构重叠、人浮于事。实现“从上而下”的被动管理到“从下而上”的主动管理,各司其职,严谨、畅通、高效,有序、有章、有情。
人员能上能下、薪金有升有降,彻底打破观念障碍、关系障碍、体制障碍,实行多劳多得、优质高酬的分配原则。学校在湖南教育机构中率先引进ISO9000:2000质量标准管理体系,在管理思想、管理水平上与国际接轨。
同学们,人生的道路上,你没有耐心去等待成功,那么你只有用一生去面对失败。人的一生最大的失败,不是跌到而是从来不敢奔跑,没有勇气付出行动去实现自己的梦想。所以说,同学们想要成功,一定要付出自己的努力。只有付出十分的努力,并且能够一直贯彻始终的人,才能比别人优秀,才能先于别人取得成果,取得成功。
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