学校创建于1972年8月，原名巢县东方红中学，1984年8月更名为巢湖市第四中学，1999年7月兼并巢湖市第九中学。2000年12月学校被评定为“巢湖市示范完中”， 2005年4月被省教育厅命名为“安徽省示范性普通高中”。2007年9月，原解放军7410中学部分并入;2012年8月，原水泥厂中学、皖维中学部分并入。

安徽巢湖第四中学师资力量

巢湖四中拥有一支高素质的教学团队，学校现有在岗教职工371人(在编333人)，其中，特级教师1人，高级教师133人，一级教师130人，硕士、博士研究生20余人，省、市级学科带头人、专业技术拔尖人才、教坛新星、骨干教师、道德模范等60余人，多为国家骨干教师。人们对四中教师的评价为：认真负责，爱岗敬业，心系学子，为人师表。学校在“凝心聚力，争创一流”的四中精神感召下，实现了超常规、跨越式发展，高考成绩连续四年位居居巢区(即县级巢湖市)首位，省级示范高中前列;教科研成果显著，学校现承担省级立项课题四项，教师发表CN论文200余篇，学生在省级以上竞赛中获奖达100余人次。

安徽巢湖第四中学办学目标和特色

新的征鼓已擂动，新的起点已标明!“俱往矣，数风流人物还看今朝!”看今朝，就是要我们树立新理念，创造新方法，踏踏实实走好每一步;看今朝，就是要我们立足新平台，丰富新内涵，认认真真做好每件事;看今朝，就是要我们明确新目标，拉高新标杆，兢兢业业开创新局面;看今朝，就是要我们自增新压力，做出新贡献，创造新辉煌，为实现人生的美好理想，为实现学校发展的第三步战略目标而努力奋斗!让我们携起手来，一起用我们真诚的深情，用我们聪明的才智，用我们闪亮的青春，用我们火热的激情，来谱写壮丽的人生诗篇，共创四中熣灿的明天吧!学校从一所默默无名的普通中学逐步发展为一所安徽知名的省级示范，崛起的真正内驱力是“全员聘任制”。“全员聘任制”是学校“四制(校长负责制、岗位责任制、全员聘任制、结构工资制)”改革的一个方面。改革的核心是全员聘任，其主要内涵是“全员参与、层级聘任、定编定岗、双向选择”。内部改革坚持把教职工对尊重的需要，尤其是自我实现的需要放在制度的第一位，把需要聚变为动力，把动力聚变为热情，对教职工的精神状态和行为方式产生了积极的影响。

安徽巢湖第四中学校容校貌

学校现有高、初中两个校区，占地71000平方米，现有教学班98个(高中59个班，初中39个班)，在校生5200余名。在岗教职工371人(在编333人)，其中，特级教师1人，高级教师133人，一级教师130人，硕士、博士研究生20余人，省、市级学科带头人、专业技术拔尖人才、教坛新星、骨干教师、道德模范等60余人。学校以文明创建为突破口，遍植桃、李、杏、桂，建有回廊、假山、柳池、樱岸，春有鸟语花香，夏有芳草萋萋，秋有枫叶似火，冬有飘雪无垠。

安徽巢湖第四中学办学理念

全体四中人秉承“砺志勤奋，超越自我”的四中校训，铸造“凝心聚力，争创一流”四中精神，以“从优秀迈向卓越”为引领，坚持“走内涵式发展之路，走精品化办学之路，走包容性育人之路，走个性化成才之路;以民主的思想办学，以法制的意识治校，以科学的态度管理，以人文的理念育人”，为“精心打造安徽名校，阔步迈进合肥一流”，办好一所“面向全体学生、具有鲜明特色、富于人性光辉、深得群众满意”的优质学校而不懈努力。四中一直坚持把立德树人放在首位，注重养成教育。学校在结合学生心理成长规律和学习规律的基础上，逐步构建了与学校发展和学生成长相适应的“课程·管理·活动”三位一体式德育教育模式，探索出“家庭·学校·社会”三维互动的德育网络，即:学校德育以“课程育德为依托，管理育德为保障，活动育德为载体”，协同“家庭·学校·社会”共育机制，引领广大学生自主参与,自我实践，全程体验，最终形成和发展良好的道德品质和行为规范,实现学生道德思想水平的可持续发展。

安徽巢湖第四中学办学成果

自“三校联招”以来，学校办学规模不断扩大，教学设施日臻完善，办学效益日益显著，教育教学质量已得到了社会的高度认可。连续六年获得合肥市普通高中教学质量综合评价一等奖;先后有5名学子考入清华、北大，其中2019届文科李叶舟同学高考成绩660分，位列全省第九名，巢湖市文科第一名;数百名学子考入复旦、中科大、南大等双一流名校;连续蝉联“一本王”，书写了“低进高出，高进优出”的四中传奇;数学、化学学科勇夺安徽省学科竞赛一等奖;连续九届荣获安徽省文明单位称号。