安徽省休宁中学，地处风景如画的黄山白岳之间的休宁县万安镇，背靠亥山，前傍横江，是古徽大地上一朵最艳丽的奇葩。它是徽州文化与现代文明的完美结晶，是徽州人永远的骄傲。
一、悠久的历史
一百年前的1912年初，根据孙中山先生提出的普及义务教育之纲领，在当时的徽州六邑(休宁、歙县、绩溪、黟县、祁门、婺源)由绩溪县人氏胡晋接先生创设省立“第五师范学校”，开徽州师范教育之先河。它先借歙县问政山麓紫阳书院为校舍，后租休宁率口荷花池民宅当代用校舍。1914年元月，奉省署命改名“安徽省立第二师范”。是年七月，购得休宁万安古镇新棠吴、任两氏故居为永久性校址。1928年春，原歙县省立三中并入二师，易名为“安徽省立第二中学”，实行中学、师范合设。1934年秋，易名为“安徽省立徽州中学”。1946年夏，易名为“安徽省立休宁中学”。1949年，休宁解放，是年秋，易名为“皖南区休宁中学”。1952年始定为“安徽省休宁中学”，并被定为省属重点中学。2000年年末，又被评定为“安徽省示范高中”。
休宁中学诞生于辛亥革命后，历经五四新文化运动的洗礼和国内革命战争、抗日战争、解放战争的考验，与共和国同呼吸共命运，几度沉浮，终于迎来了改革开放的春天，正是老树新芽，生机勃勃，光彩照人，魅力无限!
二、光荣的传统
休宁中学的百年历史积淀了自己独特的文化精神，形成了自己的光荣传统。
(一)始终在国家和民族命运的视角下定位
休宁中学从来都以为国家、民族培养有用之才和促进社会进步为己任，绝不把自己当作不食人间烟火的象牙塔。初创时，校长胡晋接认识到封建教育之弊病，竭力倡导教育改革，为二师制定的教育方针是实施“村民教育”，提倡“维新的实用主义”、“发展社会经济主义”，努力“输入国民之新思想、新学艺，而不破坏其淳朴懿粹之美德，俾异日有文明之启导，无习惯之囿格，注重守信、耐劳、规矩、勤勉”。今天，休宁中学更是关注民生，关注国家的未来，坚持“为学生终身发展奠基，办人民满意的休宁中学”的办学指导思想，以人为本，着力推进素质教育，实施新课程标准。
(二)迎难而上，作风严谨
休宁中学诞生于风雨飘摇的时代，地处经济落后的皖南山区，苦难与生俱来。学校1913年刚租休宁率口荷花池民宅当代用校舍，由于二次革命失败，袁世凯窃国，就在学校开学前一日，即1913年9月26日，省府就以“财政支绌”为由，敕令五师停办。在此存亡之际，校长胡晋接坚持办学。他一方面与师生商议：教职员薪酬暂付一半，学生暂时自垫膳费三月，另一方面积极与省府交涉，终免学校夭折。学校迁至新棠村后，由于北洋政府和地方当局不重视教育，经常克扣教育经费，学校异常拮据。学校苦心孤诣，惨淡经营，开设小商店、豆腐坊，创办砖瓦窑、印刷厂，还种粮，养猪，造经济林，组织建工队。艰难困苦，玉汝于成。至1924年，教室、宿舍、礼堂、图书馆、科学馆、饭厅等一应俱全。于此同时，学校精心设计管理和教学方案，全校师生孜孜不倦，教育教学有声有色，以至于著名教育家黄炎培来校视察后不禁感叹：“余观是校，不觉为之神往”。
一百年来，休中人都以孔子“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”之语作为自己面对困境时的力量源泉，认真、细致地做好各项工作。
文革结束以后，尤其是1992年休宁中学八十年校庆之后，进入了大建设、大改革、大变化、大提升的崭新时期。二十多年来，学校在县委县政府的领导和支持下，克服重重困难，多方筹措资金，先后兴建1678㎡和2576㎡的教学楼各一幢，总面积为6159㎡的学生宿舍楼四幢，新建了面积为4060㎡逸夫科技楼，重建了学生食堂和行政办公楼，按国家一类标准配置理、化、生实验室、语音室、微机室、电子阅览室和多媒体教室，建成了校园局域网，实现了班班都是多媒体教室。学校图书馆，环境优雅，管理科学，馆藏丰富，拥有古籍、现代图书十五万余册。阅览大厅较为宽敞，窗外绿树婆娑，窗内书香阵阵，为学生提供了尽情遨游的知识海洋。为进一步绿化、美化校园环境，学校重修了具有历史意义的梅轩亭，构筑了徽派风格的长廊和内墙，建起了再现休中盛衰沉浮的校史馆。休宁县政府还在学校门口修建了大型学府广场。现在，休宁中学是依山傍水，鸟语花香，深沉的古典底蕴中焕发着强烈的现代精神。这些凝聚着休中人汗水、党和政府以及社会关爱的建设成果，极大地改善了休宁中学的教育教学环境和条件，为休宁中学的教育教学现代化奠定了坚实的物质基础。
(三)不断创新，追求卓越
1920年，面对社会“全属欧美风尚”的现象，校长胡晋接将原来的“维新的实用主义”改进为“务本主义”，提倡“道学为体，科学为用”，并以“诚毅”为校训，他说：“止于至善是之谓诚，能常常止于至善而不迁是之为毅。”这种与时俱进，不断创新，追求卓越的精神最终凝聚成休宁中学的品格，内化为休中人的灵魂。不论是在五四新文化运动中，还是在反帝反封建的大革命中，不论是在抗日救亡的洪流中，还是在人民解放战争的硝烟中，不论是在社会主义改造热潮中，还是在改革开放的时代中，休宁中学都永远站立于最前沿，用心思考，用力工作。尽管还不完美，尽管也错过，但是，我们始终秉承自己的传统，“缅前修仰止弥殷，旧学商量，新知融贯，且把文明种因”，“止之至善而不迁”。带着“诚毅”的校训，休宁中学永远站在时代的前列，锐意改革，常为常新，追求卓越，追求完美。 2000年末，学校以高分值通过了“安徽省示范性普通高中”评估验收。从此，休宁中学步入了教育教学的新时期。
首先，学校顺应教育改革的需要和省示范高中的要求，逐步缩小初中规模，扩大高中办学规模，逐步实施将高中增至36个教学班的计划， 2003年停止初中招生，2005年实现初高中分离。
第二，改革用人机制，修订教师调整、充实、培养、提高规划，造就一支高素质的师资队伍。
第三，严谨教学，在打牢文化课基础的前提下开设研究型课程，着力培养学生创新精神和实践能力，真正落实素质教育的根本任务。
第四，2006年开始启动新课程改革，倡导的三大基本理念：1.关注学生发展，2.强调教师成长，3.重视以学定教。在新理念的指引下，休宁中学的教育教学生机勃勃，焕然一新。一方面，极大地改变了课堂氛围，教师深入浅出，循循善诱，充分尊重学生的主体地位，完成了由主宰者到组织者的角色转变;学生全神贯注，积极讨论，一反过去被动接受的局面，真正成了学习的主人。另一方面，学校开展了轰轰烈烈的第二课堂活动。语文组举办了朗诵、辩论、演讲比赛，认真开展文学社活动，定期出版《新棠春》;外语组举办英语角、英语演讲比赛活动;数理化生组组织了各种兴趣小组，开展了小制作、小发明活动、奥赛培训活动;政史地组开展了形式多样的考察活动和小论文比赛活动;音体美组的活动更是精彩纷呈，如歌咏比赛、音乐欣赏指导、声乐培训、器乐培训、球赛、运动会、体育集训、美术欣赏、绘画培训;党总支和校团委除了踏踏实实做好常规学生思想教育工作外，还特别成立了“青年业余党校”、“留守学生活动中心”。青年业余党校共培训了近2000名学员，其中有13人在校入党。同时，休宁中学非常重视国际交流。2000年开始与美国波士顿牛顿中学进行了多次互访。2006年开始，同雅礼协会合作，每年都聘请4名外教常年在我校任教。此举不仅极大地提高了我校的英语教学水平，还促进了中外文化交流，增强了中美民间友谊，改变了休中人的观念，开创了安徽中学教育常年聘请外教之先河。
三、辉煌的成就
百年的梦想，百年的追求，在我们的泪水与欢笑中，在我们的煎熬与期盼中，全都不经意间化作美好与辉煌。
早在1915年，我校就由省署指定，送动植物标本126件，资料3册，参加巴拿马国际博览会，为国争光，从此被誉为“安徽学府”，蜚声海内外。在漫漫历史长河中，休宁中学为国家和民族培养了一大批英才。其中包括中国科学院院士程良骏、许根俊、洪德元，著名学者有复旦大学原中文系主任胡裕树，师从居里夫人的复旦大学、华东师大物理教授章元石(原名章昭煌)，《人民日报》理论部副主任胡志仁，内蒙古大学副校长、理论物理研究室主任罗辽复，北京自然科学馆研究员陈绍煜，中国茶叶学会名誉理事长、安徽农学院教授王泽农，英国皇家历史协会终身会员、南京大学博士生导师王觉非，中国医学科学院协和医科大学博士生导师毕增祺，华中理工大学图象信息处理与智能控制实验室主任、博士生导师汪国有等。还有许多身在国外的专家、学者、实业家，如美国威斯康辛大学教授、登上南极的第一位中国人张逢铿，美国大字典编审王湘霖，加拿大多伦多壳牌石油公司计算机研究室主任孙克勤。著名政界人士有原中共中央政治局委员、副总理柯庆施，中国共产党的第一个红色县长谭梓生，中共中央农村政策研究室副主任吴象，国家教育科研所副所长、研究员汪世清，安徽省教委顾问王世杰，上海市委副秘书长吴立奇，中共哈尔滨市市委副书记程道喜，我国驻阿联酉大使馆原经济参赞陈关亭，著名教授清华大学常务副校长程建平，永怀桑梓情的横跨文理工的著名学者、诗人、导演、平民教育家、博士生导师和企业家聂圣哲，年轻有为的学者、外研社人文分社社长吴浩，还有从事承载中国人千年飞天梦想工作的“神舟五号”女设计师余青霓等。这些人才如璀璨群星，辉耀着休宁中学一百年的历史长卷。
据统计，1950年至1958年，全校高中毕业生共为700余人，考入高等院校600多人，年均高考录取率为81.8%， 其中1955年和1958年录取率分别为94%和95.4%。十一届三中全会以来，我们为本科院校输送了7000多名学生(音体美专业近400人)，其中有清华35人、北大11人，他们中间有省理科状元吴羽菲 、市文科状元吴浩和市理科状元吴一然。这些学生中有很多人今天已是各行各业的佼佼者，取得了骄人的业绩。另外，还有800多人在各级各类比赛中获奖。其中有一批进入清华大学、北京大学、复旦大学、中国科技大学等一流名牌大学。现有逾千人获硕士、博士学位，有近二百人分别留学于美国、日本、英国、加拿大、德国和澳大利亚等国家。
教学相长，在培养了众多令我们自豪的学生的同时，我们的教师自身也在茁壮成长。汪国春老师获“全国优秀教师”称号;贺学优老师获“全国中学英语教学名师”、“全国中学英语教学能手”称号;杨卫东老师获“全国思想政治优质课大赛”二等奖，省“优秀教师”;黄恩涛老师获省“特级教师”“和省十大杰出教师”称号及省“五一劳动”奖章享受国务院特殊津贴;胡建生老师获省获省“教坛新星”称号，成为享受省政府特殊津贴的专家和特级教师;汪德泉老师获省“特级教师”称号;金菊寅老师获省“优秀党务工作者”称号;吴向阳老师获省“教坛新星”称号;汪文杰老师获省“优秀教师”称号。张青树、陈新华老师获市“名师” 称号;李顺宝、刘定成、张晓为老师获市“先进教师”称号;方明峰、汪冶红老师获市“德育先进工作者”称号;程卫平老师获市“优秀教师”称号;余建利、黄忠孝、陈清华、胡佳中老师等近三十人获市“教学新秀”称号;程有志获市“优秀团干”称号;汪跃进、杨全富、张继承、贺学优、袁玉荣、胡艳华、胡宝权、朱利卫、唐雄文、陈中俊、朱龙等近二十人被评为市“骨干教师”和“学科带头人”。
光荣属于过去，希望在于未来，休宁中学会永远秉承传统，再立新功，再写辉煌!
2014年4月
建校九十四年版
安徽省休宁中学，地处风景如画的黄山白岳之间，座落在休宁县万安镇，建校至今有九十四载。
一九一二年初，根据孙中山先生提出的普及义务教育之纲领，在当时的徽州六邑(休宁、歙县、绩溪、黟县、祁门、婺源)由绩溪县人氏胡晋接先生创设省立第五师范学校，开徽州师范教育之先河。翌年七月，购得休宁万安古镇新棠吴、任两氏故居为永久性校址。其后，学校数易其名，于一九五二年始定为安徽省休宁中学至今，并被定为省属重点中学。2000年年末，又被评定为安徽省示范高中。
忆往昔，俊杰辈出，辉映着休宁中学的荣耀。校友中有以原中共中央政治局委员柯庆施为代表的政治家;有以中国科学院院士许根俊、洪德元为代表的科学家;还有众多身处国外的专家、学者、实业家等等。这一大批英才如璀璨群星，闪烁在休宁中学漫漫的历史长河中。解放后，被莘莘学子誉为“皖南学府”的休宁中学更是势头强劲，充满活力，硕果累累。据统计，1950年至1958年，全校高中毕业生共为700余人，考入高等院校600多人，年均高考录取率为81.8%， 其中1955年和1958年录取率分别为94%和95.4%。十一届三中全会以来，休宁中学共有2300多人考入大学本科，其中重点本科达线率年均60%以上。迈入二十一世纪后，全校拼搏，连创高考成绩辉煌。2000年至2006年考入本科院校学生近2000多人，有500多人走进全国重点院校，其中有一批进入清华大学、北京大学、复旦大学、中国科技大学等一流名牌大学。现有数百人获硕士、博士学位，有近百人分别留学于美国、日本、英国、加拿大、德国和澳大利亚等国家。
建校伊始，学校占地总面积仅有4.92亩，现已扩大为180亩，其中校园面积63538㎡，水田面积24874㎡，山场面积51153㎡。近二十多年来，学校多方筹措资金，先后兴建1678㎡、 2576㎡和 4751㎡的教学楼各一幢， 总面积为8251㎡学生宿舍楼五幢，新建了面积为4060㎡逸夫科技楼，按国家一类标准配置理、化、生实验室、语音室、微机室、电子阅览室和多媒体教室，建成了校园局域网，修缮了拥有十六万余册古籍和现代图书的学校图书馆，有力地改善了办学条件。同时，学校重修了具有历史意义的梅轩亭，构筑了徽派风格的长廊和内墙，建起了再现休中盛衰沉浮的校史馆，徽派建筑，古朴典雅。亥山上重铺的石阶山道，教学楼前修建了花圃草坪。漫步校园，徜徉小道，古木参天，绿树婆娑，幽香袭人，书声阵阵。丰富的人文资源，优雅的自然景观为教书育人提供了良好的环境。
学校现有37个教学班，在校生2300余人，其中住校生1900余人。全校现有教职员148人，其中专任教师128人，本科学历102人;中学高级教师36人。二十年来，先后有四位同志被评为省特级教师，其中1人享受国务院特殊津贴，1人享受省政府津贴;有5人受国家级表彰，十余人获省市教坛新星称号，还有数十人受省市其它表彰嘉奖。学校先后被授予“安徽省教书育人先进集体”、“安徽省花园式学校”、“安徽省中学先进图书馆”(原25所重点第一名)、“省中学先进实验室(原25所重点第四名)、”“实验设备I类达标学校”、“黄山市现代教育技术实验学校”等称号，多年来蝉联市、县两级“文明单位”，受市政府记集体二、三等功各一次。
迈向新世纪，古木又逢春。有着九十多年悠久历史的休宁中学坚持“为学生终身发展奠基，办人民满意的休宁中学”的办学指导思想，制定学校持续发展规划，以一流的管理机制，一流的师资队伍，一流的育人环境，夯实各项工作基础，努力铸造学校名牌。
学校将顺应教育改革的需要和省示范高中的要求，不断开拓进取，积极发展。扩大高中办学规范，将实现高中36个教学班的办学模式;改革用人机制，造就一支高素质的师资队伍;完善和规范校园网络建设，充分利用现代教育设备为学校管理和教育教学服务;筹划修建适应新课程标准的教学场所和运动场所。
学校着力推进素质教育，以人为本，全面提高。注重校际交流，开阔视野，更新理念。2000年至2004年，我校多次成功地接待了美国波士顿牛顿市教育局领导、中学校长、教师和学生代表，开展民间教育交流活动，并且三次分别组团赴美国牛顿市公立学校进行访问、学习和交流。2004年夏，我们又与香港中国职业服务协会派出的美籍师生，在我校成功地举办了“传递英语”暑期提高班夏令营。2006年9月与美国雅礼学会签订协议，从今年开始雅礼协会每年派遣两名耶鲁大学毕业生来我校进行英语教学，开创安徽中学外教先河。
休宁中学历经九十多年的历史沧桑和风雨坎坷，积淀着深厚的文化底蕴，拥有了优美的人文资源和自然环境。在新的时期，将会乘风破浪，继往开来，再创辉煌灿烂之未来。
2006年
九十校庆版
历经沧桑育桃李 继往开来春满园
安徽省休宁中学，地处风景如画的黄山白岳之间，座落在休宁县万安镇，建校至今有九十年历史。
一、九十载历史沿革，荜路蓝缕创辉煌
悠悠九十载，坎坷不平途。一九一二年初，根据孙中山先生提出的普及义务教育之纲领，在当时的徽州六邑(休宁、歙县、绩溪、黟县、祁门、婺源)由绩溪县人氏胡晋接先生创设省立第五师范学校，开徽州师范教育之先河，翌年七月，购得休宁万安古镇新棠任氏故居为永久性校址，学校先后易名为省立第二师范学校、省立二中、省立徽州中学、省立休宁中学、皖南区休宁中学。一九五二年，定名为安徽省休宁中学至今，并被省政府定为省属重点中学。2000年末，学校又以较高分值通过了安徽省示范性普通高中评估验收。
在漫漫历史长河中，休宁中学为国家和民族培养了一大批英才。其中有原中共中央政治局委员柯庆施、中共中央农村政策研究室副主任吴象、国家教育科研所副所长研究员汪世清、安徽省教委顾问王世杰、上海市委副秘书长吴立奇、中共哈尔滨市市委副书记程道喜等。还有一批专家学者，如中国科学院院士程良骏、许根俊、洪德元，原复旦大学中文系主任胡裕树，《人民日报》理论部副主任胡志仁，内蒙古大学副校长、理论物理研究室主任罗辽复，北京自然科学馆研究员陈绍煜，中国茶叶学会名誉理事长，安徽农学院教授王泽农，英国皇家历史协会终身会员、南京大学博士生导师王觉非，中国医学科学院协和医科大学博士生导师毕增祺，华中理工大学图象信息处理与智能控制实验室主任、博士生导师汪国有等。此外，还有许多身在国外的专家、学者、实业家，如美国威斯康辛大学教授、登上南极的第一位中国人张逢铿，美国大字典编审王湘霖，加拿大多伦多壳牌石油公司计算机研究室主任孙克勤，原我国驻阿联酉大使馆经济参赞陈关亭等。这些人才如璀灿群星，辉耀着休宁中学数十年的历史长卷。
忆往昔，休宁中学曾被莘莘学子誉为“皖南学府”，在校训“诚毅”训导下，严谨的教风、勤奋的学风、良好的校风结出累累硕果。据统计，1950年至1958年，全校高中毕业生共为768人，考入高等院校628人，年均高考录取率为81.8%其中1955年和1958年录取率分别为94%和95.4%。党的十一届三中全会以来，休宁中学共有1600多人录取大学本科，其中重点本科达线率年均60%以上，现有数百人获硕士、博士学位，还有近七、八十人分别留学于美国、日本、英国、加拿大、德国和澳大利亚等国家。
二、二十年苦心经营，校容校貌展新颜
建校伊始，学校占地总面积仅有4.92亩，1949年扩展为90亩，现有180亩，其中校园面积63538㎡，水田面积24874㎡，山场面积51153㎡。近二十多年来，学校多方筹措资金，先后兴建1678㎡和2576㎡的教学楼各一幢，总面积为6159㎡学生宿舍楼四幢，耗资450余万元新建了面积为4060㎡逸夫科技楼，按国家一类标准配置理、化、生实验室、语音室、微机室、电子阅览室和多媒体教室，建成了校园局域网。学校图书馆，环境优雅，管理科学，馆藏丰富，拥有古籍、现代图书十五万余册。阅览大厅较为宽敞，窗外绿树婆娑，窗内书香阵阵。为学生提供了尽情遨游的知识海洋。
学校现有39个教学班，在校生2300人，其中住校生2100人。全校现有教职员144人，其中专任教师120人，本科学历90人;中学高级教师35人。二十年来，休宁中学先后有四位同志被评为省特级教师，其中1人享受国务院特殊津贴，1人享受省政府津贴;有5人受国家级表彰，10人获省市教坛新星称号，还有数十人受省市其它表彰嘉奖。学校先后被授予“安徽省教书育人先进集体”、“安徽省花园式学校”、“安徽省中学先进图书馆”(原25所重点第一名)、“省中学先进实验室(原25所重点第四名)、”“实验设备I类达标学校”、“黄山市现代教育技术实验学校”、“社会治安综合治理先进单位”等称号，多年来蝉联市、县两级“文明单位”，受市政府记集体二、三等功各一次。
为进一步绿化，美化校园环境，学校重修了具有历史意义的梅轩亭，构筑了徽派风格的长廊和内墙，建起了再现休中盛衰沉浮的校史馆。清代徽派建筑，古朴典雅;厅堂白果梁柱，老而弥坚，是休中历史的见证，讲述着休中的荣耀辉煌，浓缩了休中的风雨沧桑。教学楼前以喷泉为中心修建了花圃草坪，构筑了校园绿化带，一座象征学生德、智、体全面发展的雪花白雕塑正对校园大门，使得幽雅中更透出一份肃静。为使这所具有九十年历史的老校舍有序的进行改造和建设，2000年下半年，学校请黄山市规划设计院对校园作全面的评估和规划，2001年3月经专家评审，通过了具有法律效应的休宁中学规划设计。
三、新世纪壮志不已，夯实基础铸名牌
人类脚步已迈入新世纪，有着九十年悠久历史的休宁中学坚持“以德育为先导，以教学为中心，以求实为精神，优化教育教学管理，注重学生全面和谐发展，为国家培养高素质的建设者和接班人”的办学指导思想，制定学校持续发展规划，以一流的管理机制，一流的师资队伍，一流的育人环境，夯实各项工作基础，努力铸造学校名牌。
学校将顺应教育改革的需要和省示范高中的要求，逐步缩小初中规模，扩大高中办学规模，逐步实施将高中增至36个教学班的计划。改革用人机制，修订教师调整、充实、培养、提高规划，造就一支高素质的师资队伍。严谨教学，在打牢文化课基础的前提下开设研究型课程，着力培养学生创新精神和实践能力，真正落实素质教育的根本任务。进一步完善和规范校园网络建设，充分利用现代教育设备为学校管理和教育教学工作服务。筹划修建400米环形跑道田径场和学校植物园，扩充学生活动场所，丰富学生课内外生活。
学校将进一步合理配置，充分利用现有教育教学资源，做好校企挂钩、校际交流工作。实践证明，讲究资源共享，实现资源效益有利于教育教学信息交流，有利于相互促进和提高。2000年4月，美国波士顿市牛顿中学两位教师来我校考察，2001年4月15日至20日，我校成功地接待了美国波士顿牛顿中学的两位教师和六位同学来我校开展民间教育旅游交流，美籍师生吃住在校内，与我校师生进行了广泛友好的交往，大家互通信息，共同提高。同时，学校也总结了这两次美籍师生来校活动的经验，基本熟悉并掌握了学校开展外事活动的有关程序和政策。
休宁中学是我省唯一一所地处城郊结合部的省重点中学，充分认识并利用这一地理优势，强化各项工作的规范与管理，变劣势为优势，就能使我校教育教学工作百尺竿头更进一步。休宁中学全体师生员工决心继往开来创新业，夯实基础铸名牌，始终以为祖国和民族培养合格人才为己任，再创辉煌灿烂之未来。