玉堂中学位于都江堰城市西区，创建于1969年，是一所“国家重点射箭学校”。占地67亩，学校配备了标准的理化生实验室5个，计算机室3个，多媒体教室8个，音乐室美术室各一个，电子备课室1个，男、女学生公寓近3000平方米，现有班级15个，学生600余名全住读。在发展教育过程中，玉堂中学坚持实施“名师兴校”工程，全校73名教师中，专任教师学历合格率达100%。高学历率达80%以上。高级教师22人，中级教师34人。成都市优秀、先进教师8人，都江堰市骨干教师20人，学科带头人5人。玉堂中学结合地域和人文特点，抓住“5.12”特大地震重建学校的历史机遇，以及与国际集团LG合作的契机，受到李冰科学治水、为民造福所蕴含的坚韧不拔、上下求索的精神所感召，确立了“厚德博学、琢玉成器”的办学理念。

　　玉堂中学在教育管理与改革过程中，坚持以人为本，关注学生个性特长发展，体现学生个性差异，面向全体学生，全面实施素质教育。结合LG集团“为每一个顾客服好务”的企业文化精髓，形成了玉堂中学独特的校企文化特点，提升了培养学生目标的认识：办一个负责任的学校;做一个负责任的老师，要为每个学生的终身发展服务。

　　狠抓管理，全面提高教育质量

　　树立“心中时刻有学生”的教师职业品德。在教学中老师们注重对学生基础知识和基本技能的培养，“合格就成功”作为教学的指导思想。让学生看到自信，让老师看到方向，让家长看到希望。

　　玉堂中学坚持用教育科研引导教学改革、教育实践和学校发展。先后承担了《分层教育分类管理分别提高》、《农村中学复习课策略》、《城郊结合部学校学生行为习惯养成研究》、《以激励性评价促进外来务工子女心理健康的研究》等科研课题的研究。同时，学校开展了以更新观念、创新理念为先导，以改变、规范教学行为方式为重点的一系列教学改革，使科研成果真正的转化到了教师的实际教学行为中，学校的教学质量得到稳步的提高。近三年学校教学质量综合考核受到都江堰市教育局的表彰，并被评为“都江堰市教学工作先进集体”。2013年学校教学质量考核评为都江堰市一等奖。

　　学校一直坚持对学生开展激励性评价，发现学生的点滴进步和闪光点给予表彰鼓励。每年学校有超过50%的学生获得奖学金，其中有一半以上获得奖学金的学生是学期综合素质进步大的同学。

　　培养特长，全面实施素质教育

　　玉堂中学开设了射箭、摄影、书法、美术、科技等拓展课程。学生根据自身发展的需要和兴趣特长，每天中午学生自主选择学习这些课程。在师生中开展征集优秀摄影活动，用师生的作品建设摄影展厅和长廊美化校园，在师生中起到了很好的宣传和影响作用。学生美术作品获成都市及以上多次奖励，其中，学生参加“全国十六届中小学生绘画比赛”获一等奖2名，二等奖3名;成都市学生“写经典 画经典”活动获一等奖3名，二等奖5名，学校同时获得优秀组织奖。

　　作为“全国重点射箭学校”，玉堂中学为了抓好此项工作，特聘请了曾获得“亚洲青年锦标赛”亚军的退役运动员担任教练，结合玉堂中学的专职教练长期训练，取得了显著的成绩，连续5年获得成都市主管部门的好评。从2001年挂牌以来，在全国、省、市级的中小学生比赛中均获得过优异的成绩，在全国射箭比赛中，尽管高手如云学校还是取得了团体第四名的佳绩。近年来，玉堂中学射箭项目成绩一直跻身于成都市三甲行列，不仅培养出了国家级的高水平运动员，每年还代表都江堰市参加省、市射箭比赛，取得了多个项目的优异成绩，2013年射击项目综合评估一等奖，2013年获成都市射箭项目工作综合评估二等奖。

　　文化浸润，整体提升文明素养

　　为了充分发挥校园文化的导向、规范、净化和激励功能，玉堂中学将办学理念和“六大文明行动”相结合，以“今天学会走路，明天行得更远”作为学生文明习惯养成的突破口，从走路开始，努力培养学生良好的学习习惯和生活习惯。为此玉堂中学从校园文化建设入手，校园绿化园区紧扣“厚德博学 琢玉成器”的办学理念，将传统文化与现代教育思想融为一体，充分体现德智体全面育人的办学思想。“拜水廊”，主要是学生在课外时间读书和休息，以及开展班级活动的场所。在长廊的立柱上书写古今名言警句，营造读书学习的氛围：

　　①岷江若鹤，赵公成龙，山水平尘胜景

　　屈子赋骚，陆翁填词，诗文濡养厚德

　　②感拂仁风春满路

　　恩如时雨留德苑

　　⑧宝剑锋从磨砺出

　　梅花香自苦寒宋

　　④浪花有情千堆雪

　　桃李无言一队春

　　在读书长廊和石栏杆之间的树林里，设置一些石桌、石凳，下面铺设花砖，供学生课外阅读、演讲休憩之用，营造课余书香氛围。

　　校园文化的核心是最终所积淀的精神文化，并使其成为玉堂中学可持续发展的动力。为此，玉堂中学更注重人文关怀，热爱学生，以宽广仁厚的心胸，包容和相信每一个学生，让阳光和爱心播撒到每一位学生的内心，使每个学生都能健康成长。从教学楼到食堂，从食堂到宿舍，不过两三百米的距离，因为玉堂中学为同学们准备了一把又一把的爱心小雨伞，雨天里从此看不见同学们全身湿透的背影。除了爱心，小雨伞的保护也成为了学生行为习惯养成教育的有力手段，当我们看见同学们躲在小雨伞下的笑脸，我仿佛看到：撑起一片蓝天，收获一种美德。

　　矢志不渝勤求索、勇于创新求发展是玉堂中学教师一贯的追求，我们将在更高更新的起点上，树立学校精神，提升学校办学水平，凸显学校特色，创造玉堂中学新的辉煌。