杭州市江城中学概括
杭州市江城中学创办于1954年，建校六十余年来，全校教职工在邓小平建设有中国特色社会主义理论指引下，勇于改革，勤于探索，严于管理，乐于事业，学校在“科研兴校，以法治校，以德治校”的办学方针指引下，使学校越办越好。
杭州市江城中学师资
如今，杭州市江城中学已发展成为一所在校学生1400余名，教学班30余个，教职工120余名的学校。教职员工中有高级教师25名，中级职称的教职工37名，形成了一支敬业乐教，素质良好的教职工队伍。杭州江城中学花园式的校园环境优美
2001年被上城区教育局，上城区环保处命名为“绿色学校”。学校设施完备，校园布局合理，校内有教学楼、实验楼、图书行政楼、田径场等符合标准的教学设施。教学楼有30余只宽敞明亮的教室，教室内安装有闭路电视系统及电教设备。实验楼中有物理、化学、生物实验室和音乐教室，电脑室，多媒体教室等。物理、化学、生物实验室均按国家标准配足配齐了实验器材。学生图书室面积达300平方米，拥有教师资料室、学生阅览室、师生书库。藏书4万余册，平均拥有图书30册以上。
杭州市江城中学办学理念
学校坚持“面向全体，全面发展”的办学方向，坚持把德育放在首位。以全面提高教育质量为中心，抓好基础道德教育，抓好学生的日常行为规范的养成，被市教委认定为“行为规范达标学校”。学校德育工作扎实，形成了德育管理网络化，工作制度化，内容系列化的局面。学校积极开展学生心理健康教育工作，校心理辅导站被市心理健康教育中心评为“优秀辅导站”。
学校重视教学常规管理，重视提高课堂教学效率，坚持教学改革，注重教科研工作，追求“轻负担，高质量”的教学模式，教学质量得到显著提高。“让教育的力量光耀学生未来”的办学理念，“学会求知、学会做事、学会共处、学会做人”的培养目标，“有梦想就有可能”的校训，“做真人、用真情、求真知、聚真才”的校风，“用活方法、教活知识、激活思维、育活学生”的教风，“求进步、乐进取、得进益”的学风，指导着江城人的行为观念，为了国家的未来和民族的复兴，禅精竭虑，呕心沥血，培育人才。
杭州市江城中学办学成绩
建校六十余年来，为高一级学校输送了大批优秀学生，为社会培养了大批合格的毕业生，为国家的经济建设作出了巨大的贡献。在各级各类会考和升学考中都取得较好的成绩，96年被省教委评为“高中会考先进集体”。初中学生的教学质量增量分析统计提高较快。在校学生在全国、省、市的各类竞赛中多次获奖。98年全国初中数学竞赛获二等奖一名，三等奖一名;全国第七届“华杯赛”杭州赛区二等奖一名。99年全国初中物理知识竞赛杭州赛区二等奖一名、三等奖一名;99年第七届华罗庚金杯赛数学邀请赛二等奖一名;99年省自然科学竞赛杭州赛区三等奖一名。
2000年全国初中数学竞赛浙江省赛区二等奖一名，三等奖一名;2000年全国初中物理竞赛杭州赛区三等奖一名。2001年全国初中数学竞赛浙江省赛区一等奖一名;全国初中物理知识竞赛杭州赛区三等奖一名;全国数学“华杯赛”杭州赛区二等奖一名……等优异的成绩。学校教学质量的稳步提高，在全国、省、市学科竞赛中取得的优异成绩，深得广大学生家长的赞许，学校的社会声誉日隆。
杭州市江城中学发展前景
全校广大教职员工认真学习江总书记关于教育工作的重要谈话，为切实减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育而努力。全校教职员工认识到不仅要加强对学生的文化知识传授，而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法律教育，正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够在德、智、体、美、心理等方面全面发展。