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武汉市第十六中学 > 学校介绍

武汉市第十六中学怎么样

学校创建于1930年春,位于一元路口。学校前身为“汉口市立女子中学”,与市一男中并称汉口地区最早的两所公立中学。1953年被定为中南地区重点中学,与省实验、市一中、市二中等五所中学并肩而立。1958年秋改为现名,实行男女合校。1997年发展为高级中学,2003年经市级督导评估成为“武汉市办学水平示范学校”。

“黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花”,在美丽的江城武汉,有一所历史悠久、久负盛名的学校---武汉市第十六中学。原武汉市委书记,全国政协副主席兼秘书长钱运录同志为该校题写了校名。悠悠长江水孕育了十六中学近九十年的校园文化。虽历经岁月的沧桑,十六中学依然焕发着青春的风采。

武汉市第十六中学现位于江岸区一元路汉景村。现学校占地面积9703.53平方米,创办于1930年,名为汉口市立女子中学,校址在汉口四民街(今胜利街黄陂路小学校址),当时初中两个班,学生200余人。首任校长周敏。1938年迁至鄂西,并入省立联合中学恩施女子高中分校。1945年秋返迁汉口汉景村(今校址)重建,将日伪时期的汉口市立女子中学并入该校。改名为汉口市立第一女子中学。1946年春,该校有18个班,学生758人。教职工66人,校长李瑜英。1949年改名为“武汉第一女子中学”汪中正任副校长,负责学校管理工作。解放后的首任校长为陈谋慧。1953年曾定为中南区重点中学,1958年实行男女合制,并改名为武汉市第十六中学(即现用名)。1962年曾定为武汉市重点中学。1997年发展为高级中学,2003年经市级督导评估成为“武汉市办学水平示范学校”。

在漫长的历史发展中,武汉市十六中学有着光荣的革命传统,成为江城的一所名校。“一二.九”运动时,学校成为武汉进步学生运动的基地;“七.七”事变后,邓颖超和史良等“七君子”经过武汉时,曾莅临发表了抗日演说;1948年,党员陈谋慧等先后入校任教,从事地下工作,在地下党领导下发展进步组织,开展合法斗争,组织护校,迎接解放;五十年代,学校在参军参干、抗美援朝武汉防汛中,表现突出,踊跃参军参干,为保家卫国、保卫武汉作出重大贡献。

学校历经沧桑,在奋斗中发展,积累了丰富的办学经验,形成了严谨治学,奋力拼博的良好校风。学校团结全体教工,开展精神文明建设和教改活动,成绩显著,“党的建设”“思想教育”、“教学质量”、“后勤管理”、“文艺体育”等方面均荣获省、市、区多项奖励。学校曾多次被评为市、区“先进学校”,82年被评为省“五讲四美三热爱”先进单位,初高、中毕业生合格率和升学率稳步上升。特别是近五年来,在两个文明建设中取得显著成绩,赢得了社会的广泛赞誉,是武汉市人民政府命名的“办学水平先进学校”,中共武汉市委授予全市中学的一所“武汉市先进基础党组织”

学校有一支热爱教育事业且具有较高水平的教师队伍。全体教师在现任校长兼党总支书记刘胜群的带领下,精诚合作、倾心教育。有在教坛耕耘一生的德高望重的老教师;有为十六中教育起承前启后作用的中年教师;有大学毕业后又回母校奉献自己的青春热血的青年教师……他们形成了一支老中青团结合作、教育教学、科研氛围浓厚的优秀教师队伍,成为学校的中流砥柱,担负着十六中继往开来的历史史命,为教育事业的辉煌奉献出一切。全校共27个高中教学班,在籍学生1162人,在籍教职工135人,其中高级教师46人,一级教师62人。省优秀教师9人,市、区优秀教师40人,市优秀青年教师7人,教师队伍年龄结构合理,学科配套,学历达标,整体素质好。同时学校历届领导都非常注重青年教师队伍的培养,稳固学校可持续发展的基础。通过实施“老带新”师徒合同制,规定责任和义务,使青年教师干有方向,学有榜样;通过给青年教师提供机会,挑重担,培养他们独当一面的能力。青年教师迅速成长起来,在学校领导岗位、班主任岗位、任科教师等岗位上,青年教师发挥着举足轻重的作用,在各级好课评比、公开展示课比赛中,十六中教师都有出色表现,成为十六中学一道亮丽的风景线。

学校全面贯彻方针,学生生动活泼地全面发展,女子篮球是该校的传统项目,曾先后三届获武汉市中学生比赛冠军。第十届亚运会女篮冠军、中国队中锋徐春梅就读该校。数十年来学校人才辈出,向全国高等学校及社会各界输送了大批高质量的毕业生。留学生、教授、特级教师、艺术家、作家、医疗专家、企业家、领导干部等杰出人才遍布全国各地乃至欧美国家。著名作家,原文化部部长陈荒煤曾在该校执教,蜚声中外的美籍华裔作家聂华苓抗日战争时期在该校求学。著名歌剧演员吴杏华、儿童艺术表演家张承召均曾在该校就读。 学校以邓小平同志“三个面向”的思想为指针,努力践行习近平新时代中国特色社会主义思想,以“全心全意办教育,办好教育为人民为学校教育工作”的宗旨,构建主动发展的教育模式,大力推进素质教育,不断探求学校前进的新思路,寻求办学的新格局,抢占现代教育发展的制高点,转变教育观念,更新教学思想,改革教学方法,做到三年三大步,稳中求发展。