武汉市光谷第二高级中学,简称”光谷二高”,是一所全日制高级中学,坐落在武汉东湖新技术开发区,武汉光谷鼓励改革创新冒险的精神,浸润着具有五十年文化底蕴的光谷二高,使光谷二高的教育增添了无限生机和活力。燃烧激情,做研究型教师成为光谷二高人的精神状态;打造文化生态园,构建学习型书香园,同学们每天在这里演绎着希望与梦想;实施人才战略,打造教育品牌,为学生升学搭建宏大的舞台。
武汉市光谷第二高级中学学校概况
构建教师知识联盟,打造高素质教师历史的传承,代代光谷二高教育工作者的帮、传、扶、教,为该校造就了一支稳定的、综合素质较好的师资队伍。学校教师队伍敬业务实、业务精良、结构合理。其中具有研究生学历或硕士学位的教师30人。 学校采取内部培养,外部引进的措施,培养师资。开通了引进人才的绿色通道,公开向社会招聘省、市学科带头人和骨干教师,为学校不断注入新鲜血液,推动了教师队伍的成长,增强了学校教科研能力,有效促进了教学质量的提高。为了整体提升教师研修水平,学校在东湖高新开发区大力支持下,将国家级专家团队请进学校,让教师与专家对话;带领教师走进省、市名校,走进名师课堂,跟教跟学。教师的科研意识、科研能力和教学水平得到显著提高,并产生了一批教科研能手。过去几年,学校教师受各级各类表彰456人次。 为了建设一支师德高尚、结构合理、理论扎实、造诣深厚的教师队伍,提高了课堂教学效益。为了提高教师的整体的素质。名师领导,构建教师知识联盟,加强备课组建设,让集体分享个人智慧,让个人共享集体成果,从而提高教师的整体水平。构建教研网络,铸造高考质量辉煌该校创造性地开展教学管理活动,采取学生周反馈、月座谈、期评教的方式落实教学常规,规范教师教学行为,提高课堂教学效率。实施“两季”“三层”的教研网络管理。围绕构建高效课堂,与武昌区教研室牵手,实施高位嫁接,高考信息渠道畅通,训练方法更具实效,高考质量一年一级台阶。2009年该校过一本线33人,过二本线101人,遥遥领先于许多市级示范学校。构建了新型质量观,搭建了多渠道升学平台,组建了体育训练队、篮球队,与湖北美院联合开办了美术班,提高了美术生专业过线人数,2009年有14名学生过湖北美术学院、广州美院等学校专业线。推行精细化管理,构建和谐校园学校坚持“德育为首、育人为本、全面发展”的德育工作原则,不断增强德育的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程的德育管理模式,使该校德育工作特色明显、亮点凸现。1、注重常规管理。对学生进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束,自我管理能力,充分发挥学生主体作用,让学生自主组织活动,管理评价,使良好的行为习惯内化为自觉行动。加强行政值班、班主任值班、学生值班的管理,使常规工作达到精细化。2、实施《学生操行考核条例》,全面具体规范学生行为,明确奖惩标准,变学校管理为学生自我管理、相互管理和学校管理相结合。3、启动心理健康教育,开辟心理咨询室,定期组织心理讲座,注重培养学生优秀的心理品质。4、推行全员导师制,全天侯、全方位、全过程管理学生,让学生在教师的指导下学习、生活。培植校园文化生态,打造学习型书香园积极引导师生参与“读书——思考——写文章”活动,形成良好的学习氛围,打造学习型书香园。创办《星光报》和《晨曦》文学杂志,用文化提升内涵;成立文学社团,开辟校园广播站,充分展示学生特长,培养学生能力,用文化熏陶育人;定期组织召开运动会,举办文艺晚会,经常性地开展球赛、拔河、演讲、征文、校园歌手大赛,举办“晨曦“读书节活动,丰富学生的业余生活,用高雅的活动带领学生,达到辅助管理的目的。光谷教育与光谷一同成长,光谷二中人将在光谷鼓励创新精神下,创新教育方法,创新管理模式,创新高考成绩,用饱满的热情办人民满意的教育。
武汉市光谷第二高级中学新校概况
东湖高新区投资2亿元建成的新校,于2011年9月1日全面投入使用。新校位于流芳大道,紧邻佛祖岭社区,接近地铁2号线入口和交通枢纽中心。周边有省人民医院附属医院和中百仓储等商业服务中心。地理位置优越,交通便利,人文氛围浓。新校有图书科技楼1栋,报告厅1栋,实验楼1栋、教学楼3栋,学生公寓4栋,教师宿舍楼1栋,标准化食堂1个,体育馆1栋。校舍错落有致,气势恢宏,环境优美。优美环境——现代化生态校园为了办好老百姓满意的优质高中,东湖开发区管委会投入1.8亿元用于新校舍的各项基本建设,投入1500万元用于更新和添置各种现代化的教学设备设施。光谷二高新校区地理位置优越,周边情况良好。新校址占地97600平方米,建筑面积57318平方米。校园建设规划科学、大气,布局合理,充分体现了以人为本,为学生全面和终身发展服务的思想。校园建筑主体突出,分教学、生活、运动三大区域,设计新颖合理,安全实用,富有现代化的风格。学校做到硬化、绿化、美化。学校建有100米直跑道和400米环形跑道的塑胶操场,建有足球场1个,篮球场8个,排球场2个。
学校生活设施齐全,学生公寓四人一间,单人单铺,寝室内有书桌,有公共浴室和盥洗设备,并有热水供应。学生食堂能满足2000名师生同时进餐。各类教学用房和公寓都配有空调设备。图书馆(图书馆藏书近4万册,设置数百个阅览座位,实行计算机管理,开架服务,设有现代化数字信息检索中心,学术报告厅,阅览大厅,电子备课室、多媒体阅览室等),多媒体电脑室、电化梯形教室,的理、化、生实验设备,更是为学生畅游学海、全面提高素质创设了良好的条件。良好校风——和谐的成才环境走进二高校园,扑鼻的是桂花的芳香,盈耳的是琅琅书声,展现于您眼前的是全校师生真诚、善意的笑脸。学校在“以人为本,和以共进”的办学理念指引下,把“打造与中国光谷一起发展的创新特色学校”作为学校的办学目标,力求学校的教育与中国光谷社会经济文化相和谐,与中国光谷共进步。提出了“培养具有世界眼光中国灵魂光谷情怀的自主创新人才”的培养目标,力求与光谷国家创新示范区的自主创新精神相协调,培养体现光谷自主创新精神的创新人才。
学校坚持以德育人,十分重视学生道德素养和良好行为习惯的养成教育,着力抓“三风”(校风、教风、学风)建设,确立了具有该校特色的教育方法:注重学生基础,关爱贫困学生,培养学生自信。在教育教学过程中,要求教师注重培养学生良好的学习和生活习惯,注重教给学生有效的学习方法,注重培养学生健康的心理。在50多年的办学实践中,我们逐步形成了具有该校特色的校训“和谐进取,合作创新”,着力培养了“民主求真,勤奋共进”的校风,树立了“责己达人,立德启智”的教风,形成了“身德兼修,知能并进”的学风。“以人为本”的办学理念,不仅使每一名二高学生都能在尽享学校温暖的幸福中步入成才之路,而且形成了同学之间团结互助、和谐相处、你追我赶、争先创优的浓厚氛围,师生关系融洽,同学携手并进,为莘莘学子营造了优良的成才环境。合作课堂——高效的学习模式课堂教学是学校教学工作的主阵地,是提高教学质量的重要保证。学校倡导“学校工作以教学为中心,教学工作以课堂为中心,课堂教学以效益为中心”的“三中心”理念,坚持“分层教学,差异发展”教学原则,努力以“四段八步”课堂教学模式为抓手,打造光谷特色高效课堂,把学校教学工作向纵深方向推进。“合作、快乐、高效”已成为该校显著的教学特色与发展优势。课堂上,以学生为主体,以教师为主导,引导学生乐于合作,主动探究,教会学生自主学习,努力提高课堂学习效率;目标上,以课程论为指导,以课堂为阵地,努力实践与探索,构建和完善新课程背景下的光谷课堂教学模式。学校紧紧围绕“四段八步”课堂教学模式,着力在操作策略与实施效果上进行实践探索,尤其是“以导促学”教学方法的变革,较好地促进了教师教学行为的优化和学生学习行为的转变,有效提高了课堂教学质量。
高考中,该校每年一本上线人数都在20人以上,位居武汉市普通高中高考一本上线前列。学校积极探索和思考“融入光谷,自主创新,以用立业”的办学特色,并积极开发与之相适应的校本课程和开展社会实践活动,努力探索建设与光谷一起发展的创新学校的新思路。多彩校园生活——学生的成长舞台学校本着为学生终身负责的态度,建设全面的素质教育体系,使同学们在获得优异的成绩的同时,培养起健全的人格。学校每学期都组织形式多样、丰富多彩的校园文化活动,适应学生发展多种志趣爱好的需求,为他们展示多方面的才能搭建平台,培养学生积极向上、乐观豁达的道德情操。学校为学生的全面发展还建立了学生会、广播站等。方便管理培养学生的管理能力及工作能力。鼓励学生积极参加校园文化节、田径运动会、“晨星”杯男子篮球比赛、校园歌手大赛、演讲比赛、征文比赛、辩论赛和晨曦文学社、新视点摄影书画社、青春地带歌舞队等社团活动,开展青年志愿者服务,丰富校园文化生活,陶冶学生的情操,提高他们的文化修养和综合素质,使学生在学习期间能成为身心健康、全面发展,并具备参与社会竞争能力的合格人才。学校每学期还在各年级评选 “进步之星”“学习标兵”等,发放奖学金。同时对家庭经济困难的学生给予资助,让每一位学生感受到校园生活的幸福。
武汉市光谷第二高级中学美好展望——勇创市级示范校
光谷二高,具有得天独厚的办学优势与无限光明的发展前景。光谷二高办学的文化底蕴厚实,现有的办学条件与办学规模基本相适应。在东湖新技术开发区管委会领导的高度重视和关心下,学校的办学经费得到保证,国拨事业经费逐年增长,学校的办学条件在短时间内得到明显的改善和提升,这将对学校全面实施素质教育起到积极的推动作用。2012年4月7日,在东湖开发区管委会和教育局的关怀下,在市政府教育督导室、区督导室专家指导下,在全校师生共同努力下,该校高分通过办学水平区级综合督导评估。全校师生正同心同德,迎接12月份市级督导评估。光谷二高人正为创建与光谷一起发展的创新特色示范校,更好地适应光谷经济与社会发展的需要,而不懈努力着,该校已经升为市级示范高中。
获得荣誉
2023年2月,入选“2021—2022年度武汉市文明单位(校园)”候选名单。