中央工艺美术学院附属中学(北京市国际美术学校)隶属于北京市东城区教委,是一所面向全市招生的美术特色完全中学,是清华大学美术学院生源基地实验学校,是教育部认定的国家级高中特色发展试验项目学校,是北京市教委批准的北京市“1+3培养试验项目”学校和北京市“城乡一体化手拉手项目”优质资源输出学校。全校教职工秉承“惟道是从”的核心理念,用心做管理,用情做教育,把“培养具有民族情怀和国际视野的美术特色创新人才”作为学校的育人目标,努力创设适合学生发展的美术特色学校,成就学生的艺术梦想。
学校为文科类高中,学校开设独具特色的校本课程。坚持以教学为中心,全面推进素质教育;坚持文化课与专业课和谐发展、齐头并进;以质量求生存,以特色求发展。高中学生参加文科高考、会考,理、化、生的会考以美术成绩替代。美术专业坚持厚基础、宽专业、强技能、多方向的教学特色。2008年由专家、教授主持,分“绘画、动漫、设计”三个专业方向组,并亲临课堂指导教学。“授之以鱼,不如授之以渔”,学校从八十年代开设学习方法课,到如今校内实行的“学校、年级、学科、个别”四级学习方法指导制度,在调动学生学习的积极性,指导学生科学地学习,发展学生的学习能力方面起到了很好的作用,旨在让学生受益一生。学校一直提倡“向45分钟要效率”,教师精心备课,科学设计,反复推敲每一节课、每一道例题和每一次作业题。合理的作息制度保证学生有充足的睡眠时间,在课堂上精力充沛,听课效率高。所以,在工美附中学习是比较“轻松”的。
2001年,学校被清华大学美术学院命名为首批生源基地学校,为清华大学输送了三百多名优秀毕业生,并为其他各一类本科院校输送了大量合格生源,尤其是2005年考取清华大学的人数居北京市同类学校之首。2004年被授予“北京市健康促进学校”称号和国家级JIP实验先进单位称号;2005被评为东城区“法制教育”先进集体、东城区“校园绿化”先进单位、东城区“学习型组织”先进集体;2005年11月又被认定为首批“北京市2008奥林匹克教育示范学校”。2013第二届《全国最具特色中学》名单发布,中央工艺美术学院附属中学当选,学校特色:国际化、现代化美术特色学校。
现有教学班22个,在校生1000人,教师102人,其中中高级教师59人,市区教学骨干20人,高中任课教师100%具有本科学历,研究生学历达到28%。学校拥有一支敬业爱生,功底扎实,教学严谨,经验丰富的教师队伍。学校具有一支精通教育教学、善于科学管理的领导集体,有一支师德高尚、教育方法适合学生发展、整体实力强的教师队伍,校园文化氛围浓厚。教学质量优秀,在社会上有着良好的办学声誉。其中多位教师著书立说并在社会学术团体中担任职务,在市、区乃至全国都有一定的影响。现学校有106名在职专任教师,其中,高级教师37人,一级教师42人。区级兼职教研员5人,区校级骨干教师、学科带头人19名,区优秀青年教师、青年岗位能手7名。
工美附中在不断深化改革中求生存、求发展,进入新世纪以来,学校把办学目标定位为:创办人民满意的美术特色优质校,在北京市率先基本实现教育现代化进程中走在前列。为了实现这一办学目标,学校领导班子传承创新精神、开拓进取,把“创办名校”作为建校之策,把“教育科研”作为兴校之路,把“师德建设”作为建校之本,把“民主管理”作为治校之宝,在不断推进素质教育中形成了“崇德、精艺、和谐、创新”具有美术特色的校训,构建了促进学生健康成长的德育新模式和培养学生“自主、合作、探究”精神的教学新模式。
学校不断加大硬件建设,率先在东城区完成了校园网的建设实现了各教学班的多媒体教学,使信息技术真正步入课堂。软件建设上,学校提出“强师兴校”的目标,把培养市、区级骨干教师作为建设重点,学校由关注对教师的日常管理向关注教师的专业化发展转变。校内有教学楼、实验楼。现代化教学设备完备,学校理化生实验室、闭路电视系统、多媒体教室、语音室和计算机房一流配置。学校还有美术、音乐、劳技专用教室,有乒乓球、篮球场地及200米环形跑道的运动场。学校的教学设备先进,信息化程度高。有专用艺术教室、形体教室、科学实验室,有完善的计算机网络系统,近百个教室及理化生实验室均装有多媒体设备和实物展示设备,并备有机器人研究的教具,学校有现代化的体育操场。这里是汲取科学知识的殿堂,更是学生健康成长的乐园。花园式的校园、现代化的设备既是学生汲取科学知识的殿堂,更是学生健康成长的学园。
中央工艺美院附中历经改革,如今已经形成鲜明的美术特色,并且已经成为北京市乃至全国知名的美术特色学校,辛勤耕耘,硕果累累,成绩骄人。连续九届专业高考合格率100%,文化高考上线率95%以上,重点率达到了50%以上。分别考取中央美术学院、清华大学美术学院、人民大学、徐悲鸿艺术学院、中央戏剧学院、北京电影学院、中国传媒大学、首都师范大学、北京服装学院、中央民族大学、天津美术学院等20多所重点高等美术院校。学校一直坚持按法定时间从事教学,所以,学生有时间根据自己的兴趣参加课外活动。学校既有合唱队、管乐队、舞蹈队、书法美术小组这类文艺类活动,也有车模队、机器人小组、电子制作、业余电台、无线侧向、生物科技等科技活动小组,为学生的业余生活提供了充分的空间。