中考过后，就有很多学生在向小编咨询关于重庆北碚区王朴中学校招生录取分数线，学生和家长在报考学校的时候，最关心的问题应该就是学校的招生分数线了，因为只有知道学校的招生分数线，才可以根据自己的考试分数，看看能不能报考该学校。学校的录取分数线仅供参考哦。
重庆北碚区王朴中学校分数线
| 学校 | 联招分数线 |
| 重庆北碚区王朴中学校 | 553分 |
北碚区高中文综课堂教学研修活动
2017年10月31日上午，由北碚区文综理事会举办的以“基于核心素养下的高中课堂教学实践研究”为主题的北碚区高中文综课堂研修活动在王朴中学正本楼会议室举行。活动由北碚区教师进修学院教研员孙霞老师主持。北碚区教师进修学院朱福荣院长、地理教研员周彪，历史教研员廖成林以及全区高中政治、历史、地理教师参加此次活动。
活动首先由重庆市江北中学崔岩老师执教了别具一格的融合政治、历史、地理学科的一堂跨学科综合课。整个课例从新角度、新思维、新理念出发，由学科知识转化为学科能力再转化为学科素养。这堂课以“一带一路”为背景，“中巴经济走廊”为题材，从历史、地理、政治综合角度探索中巴往来的风雨历程、友好的山海之盟、携手未来的美丽蓝图。以思维导图的形式总结呈现了“学科知识→学科能力→学科素养”这一过程。整堂课注重学生的自主、合作、探究，充分体现了学生的主体地位。
随后与会教师分组对这堂课进行了热烈的讨论。所有的文综教师集中交流发言，耿向林、许光亮、李艳华三位老师分别代表政治、历史、地理学科作了总结发言，阐述了基于核心素养下的学科教学问题及其思考。
朱福荣院长高度评价此次活动，他认为跨学科研究是必要的，学科核心素养的要求是要落地生根。他主张培养学生的学科核心素养首先强调两个转变，即“以知识为本向以学生为本的转变;向‘以人为本’的观念转变”;其次是课堂教学要创设情境，开展跨学科研究;强调以学生的思维深度为依据进行课堂评价;再次是强调两个“兼顾”：一是基于高中教学的人本与文本的兼顾，二是本学科与跨学科的兼顾。朱院长以他丰富的阅历，幽默的语言深入浅出的阐释了什么是学科核心素养，得到与会老师的一致首肯。
我们相信，在北碚区进修学院的大力支持下，在北碚文综理事会的精心组织下，有老师们的大力配合，北碚区跨学科综合性研究一定会迈上一个新的台阶。
北碚区王朴中学校加强技术交流 大力发展校园足球
为建设校园足球文化，提升学校文化品味，丰富学生课余生活，10月19日，王朴中学特邀请大学生体协足球分会副主席、亚足联C级教练员程启铭为学生授课。学校体卫艺处主任卢彬、副主任周怡以及体育组全体教师参与观课学习。
校园足球文化作为学校文化的重要组成部分，是全面实施素质教育的有效载体，是德育体系中亟待加强的重要方面，对中学生的身心发展起着潜移默化的熏陶作用。此次程启铭老师来到王朴中学，针对中学校园足球欠缺的技术部分给予了详细的指导。
程老师先向学生们讲解了颠球、停球、带球的动作要领以及二三人小范围传导球的配合方法，随后又将同学们分为若干小组进行练习。针对练习中出现的问题，程老师亲身示范，以练代教，予以纠正。
本次校园足球交流活动，加强了学生们对足球技术层面的认识，同时为王朴中学足球队伍建设提供了宝贵的经验。
学校每年的录取分数线都会有所不同的，具体今年比较低还是比较高，我们要根据今年的中考难易程度来决定，具体可以咨询学校老师。重庆北碚区王朴中学校教学设施以及生活条件设施的都是很完备的，所以这个学习和生活的环境是挺不错的，值得同学们了解。
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