如果想要知道一个学校好不好，其实有很多方面来决定，比如一所学校的办学层次，奖助政策，升学率等等。所以想要透彻的了解一个学校，我们需要在各个方面都作出调查与分析，最终得出结论，而不是粗略的给一个学校下判定，只有自己了解清楚了才是最重要的。
彭水中学历史沿革
彭水苗族土家族自治县中学沿于1925年的“彭水县立初级师范学校”，1932年改为“彭水县立初级中学”，以后历经“黔彭联立初级中学”等办学历史。新中国成立后，1950年更名为“川东区彭水县立初级中学”，1952年易名为“四川省彭水县立初级中学”。1984年4月，经四川省教育厅核准改为高完中，定名为“四川省彭水中学校”,1997年重庆直辖后更名为彭水苗族土家族自治县中学。2004年被确立为“重庆市重点中学”。
彭水中学师资力量
现有在职国家教职工二百四十六人，专任教师一百八十二人，其中高级教师四十七人，特级和中学研究员教师一百八十二人，其中高级骨干教师三十余人，先后获得国家、市、县表彰的优秀教师、先进教育工作者、“五一”劳动奖章获得者十六人。
彭水中学学校现状
学校位于彭水县汉葭镇河堡街，前临乌江，后靠摩围山，占地面积6.1369万平方米，其中校舍面积5.48万平方米，绿化面积1.7747万平方米，占学校总面积的28.80%。校园环境布局合理，绿树成荫，枝繁叶茂，幽雅秀丽，世界著名科学家爱因斯坦，音乐大师贝多芬及中国文坛巨匠鲁迅和教育名流蔡元培等人的青铜塑像与花坛交相辉映，融为一体，具有浓郁的文化气息。
学校划分为相对独立的教学、运动、生活功能区，总占地面积七万平方米，建筑总面积五万五千余平方米，绿地面积近两万平方米，有宽敞的文化广场和园林化的小区，精致典雅，环境优美，被授矛重庆市绿色学校和最佳绿化单位。学校有设施设备完善的现代信息技术教育中心大楼，拥有计算机近三百台，建成千兆主干多媒体校园网络，建立了学校网站。学校有独立的图书馆，藏书丰富，常年订阅报刊杂志三百余种。学校二00四年秋在籍学生三千七百余人(高中三千二百余人，外国语学校(初中)近五百人)。学校办学理念是：“以人为本，主体教育，植根基础，全面发展”。坚持“优化环境，科学管理，依法治校，提高教育教学质量，推动学校向学习型组织的转变。
同学们在选择学校的时候，都是想选择比较好的学校，但也要根据学校的资料的判断学校的好坏。一所好的学校，针对学校的招生要求都是比较高的，大家也要根据自身条件报考。一个学校的好坏其实包含了很多因素，因此笼统的发问往往也只能得到笼统的结果。同学们也要了解清楚在报考心仪学校。
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