在选择学校阶段，学校的招生计划是非常重要的信息，可以通过招生人数和自己的分数预估录取的几率，在了解学校的过程中，可以更多了解学校情况，小编整理了相关信息，供大家参考。
贵阳一中新世界国际学校招生计划
博雅班3个，行志班1个。
贵阳一中新世界国际学校新闻
11月22日下午，贵阳一中新世界国际学校“演讲与口才”第二课堂在一楼阶梯教室与辩论社联合举办了一次别开生面的培训会，本次培训会主题为“以辩会友”，采取辩论演示与教师点评相结合的方式，向同学们阐释辩论的艺术和技巧。付晨老师和向鹏老师负责指导，辩论社的成员负责演示。辩论社社长郭家凯同学担任本场主持。
本次辩论赛以“青少年成长的关键在于自身能力/外部机遇”为辩题，由开篇陈词、攻辩、自由辩论、老师点评四个环节组成。此次辩论赛主要以活动形式呈现，无公辩小结和四辩总结，每当一环节结束，老师就会对本环节作出点评并给出建议。
会议伊始，向鹏老师指出：演讲与口才课程的创办是为了增强学生的表达能力，训练学生的口才以及语言能力，语言能力的最高境界就是演讲。本次讲座的举行，希望能帮助同学们更加深入地了解辩论赛、学习更多辩论技巧，让我们正在举行的辩论赛更具观赏性。
首先由正方提出观点“青少年成长的关键在于自身能力”。他们认为没有机遇，青年在逆境中同样可以成长。所谓“自身能力”并不只是知识的多少或学历的高低，抓住机遇、迎难而上也是一个青年必不可少的素质;反方提出观点“青少年成长的关键在于外部机遇”。他们认为成才是成长后的结果，却不是大多数人成长后的结果，古往今来，怀才不遇的人何其多?天才这词是人造的，那么理应有人去发现天才，没有发现就不是所谓的天才，而这发现就是机遇。
随即，正反双方二、三辩进行交替攻辩，而后进行自由辩论。此时全场气氛活跃，双方各不相让，据理力争。
自由辩论结束后，付晨老师总结说道：“辩论相较于演讲提高了一个难度，它对选手的知识储备随机应变能力和心理素质要求都很高。所以这就要求我们下来要多读书，开阔自己的视野，夯实自己的文化底蕴。这次辩论赛也暴露了我们的一些问题，最突出的就是违反了规则，例如一方发言时，另一方不得打断，同时也要注意时间，一方辩手落座即为另一方开始计时的标志。”
这场辩论会讲座带给同学们深刻的印象，同学们纷纷表示学到的技巧和情感表达受益终身。
同学们在填报志愿前就应该了解学校的全面信息，除了学校的招生人数，招生要求、招生对象等全部信息，一定要了解清楚后再进入志愿的填报，不能盲目的选择。还是尽自己最大的努力为自己争取一所好的高中学校。
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