2019年贵阳中考招生方案
一、考试对象
2019年，全省统一组织命题制卷的初中学业考试分别为八年级学生参加的初中学业水平考试和九年级学生参加的初中毕业学业考试。
二、考试科目设置、分值、时长与方式
(一)2019年八年级学生参加的初中学业水平考试科目：
笔试科目为生物学和地理，两科分值各60分，考试时长各60分钟。
实验操作考试科目为信息技术上机操作和生物学实验操作，两科分值各10分，考试时长各15分钟。
(二)2019年九年级学生参加的初中毕业学业考试科目：
1.笔试科目为语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史，共7科5卷。其中，道德与法治和历史实行开卷笔试，其他科目均为闭卷。笔试科目的语文为一卷制，其他科目为两卷制。各科目试卷满分值及考试时长分别为：
语文120分，时长为150分钟;
数学120分，时长为120分钟;
英语120分(其中听力25分)，时长为120分钟;
物理与化学合卷120分(物理70分、化学50分)，时长为120分钟;
道德与法治和历史合卷100分(道德与法治60分，历史40分)，时长为100分钟。
2.2019年初中毕业生升学体育考试具体办法按照省教育厅《关于印发〈陕西省初中毕业生升学体育考试工作方案〉的通知》(陕教规范〔2014〕18号)执行，学生实际得分计入初中毕业学业考试总分。体育考试成绩满分为50分，其中，体育课成绩9分，《国家学生体质健康标准》测试成绩6分，现场统一考试成绩35分。
3.2019年初中毕业生参加物理、化学和生物学实验操作考试。具体办法按照省教育厅(陕教基〔2005〕81号)文件执行。
三、考试时间安排
(一)2019年全省八年级学生参加的初中学业水平考试笔试科目安排如下：
各考点采用“英语听力光盘”或“英语听力U盘”播放英语听力试题内容。从8:25开始先播送提示语，接着播送听力试题内容。
各市、县(区)务必在考前调试好使用“英语听力光盘”或“英语听力U盘”的播放设备，各考点学校在规定时间内做好英语听力试题播送工作。
(二)2019年全省八年级学生参加的信息技术上机操作考试和生物学实验操作考试在5月底前进行。
(三) 2019年全省九年级学生参加的初中毕业生升学体育现场考试在4月底前进行。
(四)2019全省九年级学生参加的初中毕业生物理、化学和生物学实验操作考试在5月底前进行。
四、考试成绩呈现
初中学业考试成绩以分数和等级方式并列呈现。考试成绩等级分为A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四个等级;学业成绩达到C等级以上(含C等级)为初中学生毕业要求。
五、考试命题范围及要求
2019年全省初中学业考试命题范围严格依据各学科国家课程标准(2011年修订版)要求，结合我省初中教育教学实际，突出学科核心素养考查，突出学生的科学态度、创新精神与人文精神考查，重视与生活实际和社会发展联系的考查，在此基础上科学设计命题内容。
六、分工和职责
省考试管理中心负责指导各市(区)招办或考试中心做好省统考科目的考务工作。
省教育科学研究院负责编制2019年陕西省初中学业考试统考笔试科目的考试说明，组织人员做好八年级学生参加的初中学业水平考试和九年级学生参加的初中毕业学业考试命题和审题工作;负责全省初中学业考试各笔试科目试卷、参考答案及评分标准的印制和分发等工作;负责做好全省初中学业考试各笔试科目阅卷指导培训工作。
省教育技术装备中心负责八年级学生参加的生物学实验操作考试以及九年级学生参加的物理、化学、生物学实验操作考核命题等工作。
省教育信息化管理中心负责八年级学生参加的信息技术操作考试命题等工作。
各市(区)教育局负责制定初中学业考试工作组织实施方案及考务工作细则，组织考生报名、考务、阅卷和成绩统计等工作。
各市(区)招办在考生报名结束后，负责填写《2019年陕西省初中八年级考生情况统计表》(见附件1)和《2019年陕西省初中毕业生情况统计表》(见附件2)，于2019年4月10日前报省教科院教育评价研究中心。
七、加强考试工作管理
(一)加强组织领导工作。各级教育行政部门要充分认识初中学业考试工作的重要性，加强领导，落实责任，组织协调好县(区)招办、教研室、学校等有关部门，各负其责，相互配合，切实加强考试各环节的管理工作，不断提高考试管理水平。
(二)认真组织阅卷工作。初中学业考试结束后，各市(区)教育行政部门要及时组织阅卷骨干教师及教研人员参加省级阅卷培训，同时做好对全体阅卷教师的二级培训，阅卷人员应以初中学科骨干教师为主。
(三)科学研判考试情况。各市(县、区)教研部门相关学科教研人员要参与阅卷、收集考试有关信息等工作，对初中学业考试各科试题质量和学生的答卷情况进行认真、全面、客观分析，形成诊断和指导教育教学工作的报告。
(四)做好成绩管理工作。任何单位和个人不得根据初中学业考试成绩给地区、学校和学生排队或以任何形式公布名次;八年级学生参加的生物学和地理笔试、信息技术和生物学操作考试成绩要妥善保存，并记入九年级学业水平考试总成绩，作为毕业和升学的基本依据。
八、其他事项
(一)为确保公平与公正，各市(区)必须实施网上阅卷。
(二)各类特长生、保送生均须参加全省统一的初中学业考试。
(三)对2019年暂时未纳入省统考科目的国家义务教育课程，各市(区)和省管县(市)教育行政部门按照国家课程标准和省教育厅有关工作要求，制定切实可行的措施，随学科教学进度进行考试或考查。
2019年贵阳中考改革政策
1、贵阳中考改革目标
全面落实《义务教育课程设置实验方案》，把促进学生全面健康成长作为改革的出发点和落脚点。在贵阳市初中学业水平考试和升学考试“两考合一”的基础上，建立起基于初中学业水平考试成绩和综合素质评价的普通高中招生多元录取模式。
2、中考改革原则
(一)坚持学生全面发展原则。围绕培养学生发展核心素养的目标，更加注重学生发展的全面性和过程性，按照“综合考核、客观评价”的原则，对学生初中三年的综合表现进行更加科学、全面的评价。
(二)坚持正确激励导向原则。充分发挥考试评价的激励导向功能，加强对评价机制的改革，着力解决好培养什么人、怎样培养人的问题，引导社会、学校、教师和家长树立正确的育人观和人才观。
(三)坚持学段有机衔接原则。立足学生的阶段发展与长远发展，坚持初高中阶段教育有机衔接，引导学校改革教育教学方式，提升基础教育质量。
(四)坚持公平公正公开原则。进一步清理和规范加分项目，建立科学公正的高中阶段学校考试招生录取机制，加强考试招生工作的透明度和监督力度，保障考试招生公平公正。
(五)坚持分步逐年推进原则。在现有高中阶段学校考试招生模式的基础上，按照“整体规划，分步实施”的思路，稳步推进高中阶段学校考试招生制度综合改革的顺利实施。
3、改革任务
(一)推进教育综合改革，实施素质教育，构建符合贵阳市教育实际情况的高中阶段学校考试招生录取模式，提升教育质量，促进学生全面发展健康成长。
(二)按照国家和省的要求规范加分项目，取消所有竞赛类加分和部分身份类加分。
(三)从2018年秋季入学的七年级学生开始实施新的考试评价及普通高中学校考试招生录取方案。
4、规范中考加分项目和分值
落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)、《贵州省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》(黔教基发〔2017〕214号)、《省教育厅关于进一步规范我省中考加分工作有关问题的意见》(黔教基发〔2018〕44号)精神，结合我市实际，从2019年起，普通高中招生取消所有竞赛类加分和市本级确定的加分项目(市级优秀初中毕业生、国家二级运动员)。
小编总结
追逐梦想，追寻金色的希望。每一次扬起风帆去远航，难免都会有阻挡，只要有梦想在鼓掌 ，未来就充满着希望；每一次张开翅膀去飞翔，难免都会受伤，只要有梦想在激励，未来就承载着希望。梦想，在心中埋藏，发觉它已经在慢慢走来，给人们带来希望、光明和心灵的洗涤。小编希望同学们都能坚持自己信念追求自己的理想，小编相信同学们都终有一天会实现的。
展开全文 ∨
