中考既要坚持考查基础知识、基本方法和基本技能，又要坚持考查科学能力。距离中考还有最后两天，不管是胸有成竹型的考生，还是渴望临时抱佛脚的考生，都会选择在最后冲刺阶段集中复习和练习“高频”考点。为帮助广大中考生更好地查漏补缺，高效提分，针对今年中考各学科中的热点、重点、难点进行归纳总结，希望广大考生都能考出好成绩。
中考物理必备学科知识及高频考点
一、必备知识
我们知道考试是对同学们应用知识能力的考查，所以我们首先要明确考什么，加深对考查知识的认识，这是我们应用知识的前提。物理考试是对基础知识和基本技能的考查，基础知识包括物理现象、物理事实、物理概念和物理规律。
对基础知识的考试分为了解和理解两个层次，了解要做到能够再认或回忆知识;识别、认识、辨认事实或证据;举出实例;描述对象的基本特征。而理解要做到把握知识的内在逻辑联系;进行解释、推断、区分、计算;提出证据;整理信息等。
在以后的复习过程中要着重加强对考查目标中要理解的知识点的认识和应用能力，总结各知识点之间的内在联系。基本技能包括测量、读数、作图、实验操作等方面的技能，要求我们同学们在以后的复习中要加强培养作图能力、使用简单的实验仪器和测量工具的能力。
二、基本能力
中考物理对基本能力的考查包括观察能力、实验探究能力、初步的分析概括能力、运用物理知识解决简单问题的能力四个方面。
◆观察能力：能有目的地观察，能辨明观察对象的主要特征及其出现的条件。
◆实验探究能力：能从日常生活、自然现象或实验观察中提出与物理有关的可以探究的科学问题;能对科学探究的方向和可能出现的探究结果进行推测与假设;会根据探究目的和已有条件设计实验;会正确记录实验数据;会从物理现象和实验事实中归纳简单的科学规律;能根据评估结果改进探究方案;能表述探究的问题、过程和结果。
◆初步的分析概括能力：能通过收集到的信息资源(证据)，对常见的物理现象和事实进行简单的归类及比较，区分有关因素和无关因素，找出共同特征，从而得出概念和规律。
◆运用物理知识解决简单问题的能力：能运用物理知识解释现象，能运用观察、实验手段解决问题，能运用教学工具解决有关的问题。
三、核心素养
国家教育部关于中考教学的重要核心思想，也是我们各科都在提的培养学生的科学核心素养，关于物理方面主要体现在科学精神、学会学习、责任担当、实践创新几点。
◆科学精神：我们要有一个正确的科学认知，探究科学问题时，要有正确的科学态度和正确的研究方法及研究方向，让我们的科学研究更有针对性，避免浪费时间。
◆学会学习：现在中学的教学思想是不注重难题的考查，而是注重学生的学习能力的培养，会学习，懂学习，通过科学学习，培养出学生的自学能力，拓展到将来工作中的学习能力，能够让学生在将来的工作中具备较强的适应能力。
◆责任担当：培养学生的社会责任感，诚实守信，勇于承担家庭及社会赋予的责任。
◆实践创新：通过实验教学，培养学生的动手能力、观察能力、问题解决能力、运用技术能力，从而培养学生的科学素养，为科学创新奠定基础。
中考数学高频考点
1、相似三角形(5个考点)
考点1：相似三角形的概念、相似比的意义、画图形的放大和缩小。
考点2：平行线分线段成比例定理、三角形一边的平行线的有关定理。
考点3：相似三角形的概念。
考点4：相似三角形的判定和性质及其应用。
考点5：三角形的外心、内心、重心。
2、锐角三角函数(2个考点)
考点6：锐角三角形(锐角的正弦、余弦、正切)的概念，30度、45度、60度角的三角比值。
考点7：解直角三角形及其应用。
3、二次函数(4个考点)
考点8：函数以及自变量、因变量等有关概念，函数的表示法。
考点9：用待定系数法求二次函数的解析式(一设、二代、三列、四还原)。
考点10：画二次函数的图象。
(1)知道函数图象的意义，会在平面直角坐标系中用描点法画函数图象。
(2)理解二次函数的图象，体会数形结合思想。
(3)会画二次函数的大致图象。
考点11：二次函数的图象及其基本性质。
(1)借助图象的直观、认识和掌握一次函数的性质，建立一次函数、二元一次方程、直线之间的联系;
(2)会用配方法求二次函数的顶点坐标，并说出二次函数的有关性质。
4、圆的相关概念(5个考点)
考点12：圆心角、弦、弦心距的概念。
考点13：圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系。
考核要求：
认清圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系，在理解有关圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系的定理及其推论的基础上，运用定理进行初步的几何计算和几何证明。
考点14：垂径定理及其推论。
考点15：直线与圆、圆与圆的位置关系及其相应的数量关系。
考点16：正多边形的有关概念和基本性质。
5、数据整理和概率统计(9个考点)
考点17：确定事件和随机事件。
(1)理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念，知道确定事件与必然事件、不可能事件的关系。
(2)能区分简单生活事件中的必然事件、不可能事件、随机事件。
考点18：事件发生的可能性大小，事件的概率。
考点19：等可能试验中事件的概率问题及概率计算(树状图、列表法)。
考点20：数据整理与统计图表。
(1)知道数据整理分析的意义，知道普查和抽样调查这两种收集数据的方法及其区别。
(2)结合有关代数、几何的内容，掌握用折线图、扇形图、条形图等整理数据的方法，并能通过图表获取有关信息。
考点21：统计的含义，认识个体、总体和样本的区别，了解样本估计总体的思想方法。
考点22：平均数、加权平均数的概念和计算。
考点23：中位数、众数、方差、标准差的概念和计算。
考点24：频数、频率的意义，画频数分布直方图和频率分布直方图。
考点25：中位数、众数、方差、标准差、频数、频率的应用。
小编总结
小编认为最重要的是学习方法，一个好的学习方法能够让学生在学习中轻松应对考试，学习要会学，不是你一直在学就是学习。有的学生费了好大劲学习却成绩不理想，有的学生没有见他使劲学习但是成绩很好，所以学习的意思是学会学习。在中考时，有的同学能超常发挥，考出比平时高几十分的好成绩，但有些同学可能平时刷题很多但考试时并没有发挥得很好。这些情况都是考试中十分常见的。同学们在考前就要做好充足的准备，多看各科的高频考点，在考试中会有帮助的。
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