在每次英语考试中，都会有听力测试，这是考验同学们的听力以及对英语单词的熟悉程度，所以考生在考前也要多加练习。在平时的空余时间可以看一些外国电影，或者听一些外语音乐，也能提升自己的英语成绩。想要提高英语听力，首先要有意识的扩宽词汇量，并在背单词的时候结合读音和用法。其实最有效的单词记忆方法，其实是在记住单词意思的同时，学习单词的读音和用法。
中考听力经验与技巧总结
1.单词、短语、句子听辨题
对这部分做的不好的同学，建议在英语的语言基础知识方面多下工夫。在平时的学习中要注意总结，最好自己要做到发音准确，多积累短语和背诵各种有用的句型，同时注意 句型之间的转换。这些都会是非常有帮助的。
2.情景反应及对话理解题
在做情景反应题的时候，这部分特别的有技巧和方法，首先要熟悉和掌握各种日常生活话题中的基本对话和用语，另外要注意做题技巧，捕捉对话中的关键信息，如时间、地点、人物、或相互之间的关系等，提高做题的准确率。我们在做题的时候，可能会听到某一个重要的单词，当听到这个单词的时候，你知道他的意思，就会明白这篇对话的重要信息。在听对话的时候，心一定要静下来，要仔细的听，心无杂念，一般的这部分的题基本上都会是送分的项目。只要是自己有基础，用心去听，这部分的听力还是非常简单的。
3.短文题
这部分的内容相对来说内容很变长，难度也会增加很多，这个方面想要做好，在我们日常的生活中，就要多做泛听的练习，扩大自己听力的知识面和范围;其次，做题技巧上要注意带着问题去听，即从短文中听到或筛选出自己需要的重点信息。
有效利用听力测试、提高学生的听力水平
听力测试通常采用以下三类不同方法：新生入学的摸底测试、随堂测试和期中期末测试。
1、新生入学的摸底测试。各科教师一般都会在新生入学的时候进行摸底测试，目的是为了搞清楚学生的真实水平，对学生的类型、学习水平做到心中有数，从而以此为依据制定科学的教学计划，设计或选择相宜的教学方法，以便因材施教。
2、随堂测试。教师在教完一个或相关的几个单元之后，在课堂上抽出一段时间进行一个小型测验。这种测试一般是为了复习前面学过的知识，用时很少，形式灵活，题目也不是很难。主要是为了总结归纳一下教学要点，帮助学生明确重点，以便达到教学目标。
3、期中期末测试。学期中间和学期末，进行一次比较系统的测试。这样的测试范围比较广，分量也重。期中期末测试应该帮助学生把学到的各种听力技能联系起来，让他们认识到不能“只见树林不见森林”。
拓展阅读：英语做这类题目应注意的问题
1.抓紧听前几分钟的准备时间，先阅读本题的题干和有关选项，有些选项根据上下文逻辑关系和语法结构就可以选出，到该题录音播放时，核对一下即可。
2.听短文时，注意听第一句，因为它可能是短文主题句。一般情况下，听完前三句就能确定短文属于哪一类，注意其中的时间、地点和人物，有利于对全文的理解。
3.听第二遍时，注意及时核对尚未完全听清的选项，感到有把握的答案暂放一边。
4.平时注重听力训练和阅读训练相配合。
小编总结
想要提高英语听力，先要准确自己的英语发音。自身准确地道的英语发音并不能直接提高英语听力水平，但是不准确的发音绝对会妨碍听力水平的提高。所以，大家最好可以练习听力的过程中，不断纠正自己的发音。另外，想要提高听力水平单靠听力材料是很难的，因为每个听力材料包括的信息，词汇，语法，文化等都是不一样的，也是不全面的。所以可能听十个听力材料都不及读一个阅读材料的信息量大。
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