同学们对于自主招生考试不是特别了解，其实它就是升入高中院校的另一条路，但是自主招生考试还是很难的。一般都只招收成绩拔尖的同学，所以有成绩不够好的同学想要试试的话，就一定要付出比别人多几倍的努力才行。但是也不是没有被录取的可能性的，大家要给自己多一点的自信，相信自己能行，那么就一定能行。
阿坝州理县中学
理县中学简介
理县中学始建于1948年10月，1972年设高中部，定名“理县中学”。学校现有28个教学班，在校学生1046人，教职员工117人，高级教师18人，中级教师44人，研究生结业5人。藏、羌、汉学生之比约为6：3：1。建国以来，特别是改革开放以来，学校面貌发生了翻天覆地的变化，现在学校占地面积26048平方米，教学区、生活区、运动场规划井然。学校认真贯彻“德、智、体、美、劳”全面发展的教育方针，面向全体学生实施素质教育，以德治教，依法治校，教育教学质量逐步提高。
理县中学始建于1948年10月，1972年设高中部，定名“理县中学”。
理县中学占地面积26048平方米，教学区、生活区、运动场规划井然。有28个教学班，在校学生1046人，教职员工117人
教职员工117人，高级教师18人，中级教师44人，研究生结业5人。
理县中学有容纳30个教学班的教学楼一幢，装备有现代教学设备实验楼一幢，远程教育教室两间和教师电子备课室一间，藏书11000册、96座的阅览室一幢，教师宿舍楼五幢，占地2048平方米的寄宿制学生生活区实行半封闭管理。校内绿树成荫、鸟语花香、假山喷泉、碧草覆地，为藏、羌、汉等各族学生提供了优美的学习和生活环境。
理县中学2019年高考，参加高考人数108人，本科上线25人。理科最高分502分，文科最高分495分。
学校从第一个教师节至今，受各级党委表彰的优秀党员10人，被县委、县政府表彰的优秀教师、先进教育工作者57人，受省级表彰的2人，受州级表彰的5人。95、96、97、98、04年分别获得州教育局综合评比二等奖一次，三等奖三次。各学科教师勤钻业务，多次参加各级各类学术研讨会，发表论文400余篇，为推动学校“科研兴校”做出了积极贡献。
自主招生的误区
要利用自主招生加分够一下好学校才有意义
非常多的考生和家长都想利用自主招生做“撑杆跳”去争取更高层次的大学，认为自主招生就应该冲着报才对，若是选择了跟考生水平比较接近的学校就浪费了机会，这样的学校没有必要申请，冲着报才能分尽其用。事实上正是这种盲目冲高的观念让很多学生失去了原本可以获得的自主招生加分机会。
第一，多数考生成绩在高中阶段存在起伏波动，家长们在申请自主招生院校时，应该冲稳结合，不能只考虑学生发挥理想时的情况，忽略正常发挥或发挥失常的情况。从我们多年的实际指导经验来看，往往家长们认为比较稳的学校，反而在报考志愿时成了让学生可以更进一步的跳板。我们曾经指导过一个学生申请自主招生时，把北京理工大学作为考生需要重点考虑的一所高校，当时家长和考生都认为选择的太低了有些看不上，而真正报考志愿时，才突然发现正是因为获得了该校20分自主招生加分，才得以以低于学校提档线13分的成绩顺利录取到该校的心仪专业。
第二，不能只考虑学生够学校的录取最低分数线而忽略专业的录取分数线。自主招生加分是绑定到专业的，比如获得中央财经大学经济学15分加分的话，只需要达到中央财经大学录取线下15分以内就能进入高于录取线近10分的热门专业，这里外里其实给学生拿到了25分。
第三，除了初审之外，还要考虑到学生在笔试和面试时面临的竞争情况。冲的院校即便初审通过后还有复试。这时候考生要同来自全国各省市的学生竞争，而这些学生中有相当一部分是凭高考成绩就能够考进这所高校的学生(这是人家用来稳的学校)。平时考试都考不过这些学生的话，自主招生复试时也面临同样的挑战，冲高的院校想获得加分非常不容易。因此在自主招生报名时，我们就要秉持“不要把所有的鸡蛋都放在同一个篮子里”的原则，以冲稳结合的方式来申请自主招生院校，这样才能让考生的机会最大化。
小编总结
中考自主招生,一般都是学有余力，在校成绩相对比较优异的学生，有课外拓展能力，和超前学习的能力。参加高中名校的中考自主招生，中考可以以低于，该校中考录取分几十分被录取，当然需提前参加了高中名校组织的中考自主招生并通过才有资格。以上是有关自主招生的内容,一起来看一看吧!
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