了解学校的网站网址是很重要的，不管是家长在学校的官网上了解学校的基本信息，还是去学校参观实地了解也都是可以的，现在网络越来越发达，很多家长和同学都是可以直接通过官网就可以了解到学校的基本信息了，这种途径是真的很便捷的，在家里就可以了解清楚。
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金沙县第一中学拓展阅读
悠久的办学历史、光荣的革命传统，积淀了厚重的 文化底蕴，奠定了金沙一中坚实的发展基础。特别是近年来，金沙一中领导班子与时俱进抓改革，聚精会神谋发展，着力推进素质教育，全面提高办学效益，使该校获得快速而持续的发展。
1998年，省委、省政府授予学校“文明单位”称号，2000年，省委、省政府再次授予该校“文明单位”称号。2001年，省政府授予该校“贵州省普及中小学实验教学示范学校”称号。
2002年，省委、省政府授予“红旗文明单位”称号。2002年、2006年，国家教育部、省教育厅分别授予《贯彻学校体育工作条例》“优秀学校”称号。2004年， 中国体育科学学会授予该校全国重点科研课题“21世纪 中国学校体育发展研究实验学校”称号。2004年，省教育厅、教育工会授予“校务公开”先进单位称号。
此外，自2000年以来，毕节地区多次授予金沙一中“九创一评文明学校”、“文明校园”、“先进基层党组织”、“ 思想政治工作先进集体”、“党风 廉政建设先进单位”等称号，连年获得县级表彰。
该校在长期的教学实践中形成了“开放、民主、和谐、宽松”的教育方式。为适应素质教育的新要求，更多更好地培养“和谐发展”的优秀人才，该校加强了对师生互动构建模式的深入研究，在强调教学常规要求的同时，通过整合优质教学资源，完善课程设置体系，优化课堂育人模式等办法努力提高教育教学质量，全面培养学生的创新精神和实践能力。
(一)完善课程设置体系，优化课堂育人模式。在落实素质教育过程中，学校按照《全日制普通高级中学课程计划》和新课程要求，遵循保证必修课，丰富选修课，落实活动课，优化隐性课的原则，打破了原有的课程结构，积极构建了从行政管理到育人环境，从课堂教学到课外活动，从学校教育到社会实践，从智能开发到非智力因素的培养等多层面、多领域的显性课程和隐性课程的课程设置体系。
同时以转变教师观念为切入点，以优化课堂教学设计为突破口，加快传统型课堂向现代型课堂转化的步伐，努力做到教学结构和教学过程的优化。
(二)坚持因材施教原则，实施分层分流教学。贯彻“厚德”的办学思想，落实以人为本，个性发展的人文内涵，在教学上要求强调面向全体，因材施教，突出育人的层次性和差异性，实施分层、分流教学。
在课程计划、教学进度、学习难度的安排设计上要求面向全体，激励优生，促进中生，转化学困生，努力开发每个学生的特长和潜能。建立“学校——教务处——年级——班主任——科任教师——家长”一体化育人网络，组建远程网络班等特色班，科学编制课表，合理安排教学内容，优化师资队伍，划分任务，重点落实，发展潜能，确保学生全面发展。
每个学校都是不一样的，肯定学校的网站网址也都是不一样的，不管选择哪一个高中学校，现在在网上都是能够查到一些信息的，想很多学校的照片都是能够看到的，不管是想了解学校的宿舍还是学校的校园环境都是能够看到的，有了学校的官网也给同学们和家长提供了便捷。
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