学校的排名情况我们简单了解是可以的，但是我们给孩子选择学校时关注的肯定是学校的整体办学情况，我们要看孩子能不能适应学校的教学速度和方式，如果适应不了那么会适得其反，让孩子厌学成绩也会遗落千丈。
宁波市鄞州中学排名
| 学校名称 | 排名 |
| 宁波市鄞州中学 | 2 |
宁波市鄞州中学概括
鄞州中学具有良好的体育教育传统，是浙江省和宁波市群众体育教育的先进单位。体育教育成绩喜人。学校具有雄厚的体育师资队伍和完善的教学设施，体育教研组共有10名专职体育教师，其中高级教师4人，区级骨干教师2人。教师专业技术扎实，在各级各类体育教育教学和专业学术评比中，成绩突出。
在体育教学训练实践中，积累了丰富的教学经验，形成了一套较完善的体育特长生教育教学体系，向各级各类本科院校、体育院校、公安警校等(北京体育大学、浙江大学、华东师范大学、华中师范大学、华南理工大学、浙江师范大学等)输送了大量体育人才。近几年，体育特长生高考重点率达100%。学校运动队多次在区、市、省比赛中获得优异成绩。为进一步加强我校运动队的建设，向高校输送更多的体育专业人才，现面向2019届应届初中毕业生招收体育特长生。
宁波市鄞州中学文化交流
2014年11月，衢州二中校长潘志强携衢二中部分领导和教师到该校考察交流，王贤明校长详细介绍了新高考背景下该校选课走班的设想和安排，对有关选课走班的几个问题作了详尽的解读和说明;随后，衢州二中校长潘志强结合衢二中的实际情况谈了自己对新高考背景下选课走班的几点看法，并就学校建设发展过程中出现的共性问题及疑问进行了交流。
2014年12月19日，该校德育导师和新德育导师培养班优秀学员在朱云方副校长和陈德明主任的带领下前往桐乡高级中学，两校就基本概况、办学特色尤其是教育管理工作等方面做了细致的交流和学习。
2015年5月22日，东阳巍山高级中学卢跃龙校长带领高一年级骨干教师、班主任等一行20人到该校开展考察交流活动;王仕杰副校长介绍了该校高一必修走班的方案、课程设置、行政班和教学班组班、过程性评价等有关内容;教务处副主任王高波老师介绍了走班教学过程的细节工作，最后，双方开展了深入的交流和探讨。
学校的教学水平是我们关注的，但是我们选择学校时也可以多看看学校的办学条件，办学设施等，同时我们需要正确的去看待学校排名这个问题，盲目的跟风并不是什么好事，学习不是一朝一夕的，需要的是同学们坚持不懈的努力。
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