做教育改革与发展的信仰者--记都江堰市首届名校长、青城山高中校长 蒋国庆
引言：
都江堰市青城山高级中学座落在青城山麓，建校于1946年，原名都江堰市第一中学，简称“一中”; 2009年，学校因青城山而更名为“都江堰市青城山高级中学”。学校面朝滔滔岷江，背倚幽幽青城，左接都江堰，右邻成青快铁，位置优越，交通便利。校园内绿树成荫，荷柳相映。学校现有52个教学班，在校学生2600余人，教职工208人。
灾后重建，青城山高中重新走上崛起之路;如何突破瓶颈，如何主动适应新的教育形势，围绕都江堰市委市政府提出的“创新发展、转型升级”发展主题，建设成都旅游休闲度假卫星城，走“绿色发展”之路;如何遵循教育规律，深化教育改革，青城山高中校长蒋国庆汲取青城山精神，构建了独具特色的学校文化,探索出了一条具有学校特色的发展之路，实现了四个突破：
1、改变思维角度：走出都江堰，面向成都，吸引优质生源，彻底改变了学校生源结构。
2、激发教师内动力，建立科学的教师考核机制，营造教师内部公平竞争环境。高考本科上线人数突破了多年保持在200多人的瓶颈，2016年首次突破300，达到370人，明后年学校的目标定位是突破400人。
3、打破传统德育方式，实行“三大步”励志教育，激发学生学习动力，学生的综合素质和学习成绩将明显提高。
4、敢于创新，提高后勤服务质量，学校食堂得到了根本性转变，实现了“菜品多元化、口味特色化”。
追求教育高度，打造成都市区域性教育高地
青城山高中地处自然景色清静幽雅和道教文化源远流长的全国五A级风景区、世界文化遗产地。蒋校长站在“国际旅游名城”的特殊视角，以“学有良教、品质卓越”的先锋教育为教育目标，以都江堰市“大青城文化”为依托，传承着厚重的都江堰的山水文化内涵：
学校以道家的“清静无为”，“遵循规律”，凝成了“循道重生，厚德重行”的办学理念;
以“山的挺拔，进取向上”，汇成了青城山高中“顽强拼搏，开拓进取”的团队精神;
以“山水相融,山青水秀”炼成青城山高中学子“德学双修，知行合一”的治学精神;
以“青城幽甲天下”蕴润青城山高中学子“感恩自然，报孝乡梓”的美好愿景。
站在幸福教育的高度，青城山高中建立了宜人心志的“天人合一、整洁优雅”的环境文化;
催人奋进的“拼搏进取、励志成才”的教室文化;
冶人情操的“明亮舒适、宁静温馨”的宿舍文化;
育人身心的“悠然休闲、怡情养德”的餐厅文化。丰富多彩的文化内涵，是学校强劲发展的精神动力。
蒋校长带领青城山高中人，把“内涵发展”当作学校全面工作的引领，贯穿到学校发展的各个层面，渗透到师生工作学习的每个细节，体现到每一个教育活动，形成了独特的学校文化。
拓展教育宽度，建设教师精神家园
学校发展，教师为本。蒋校长认真分析了青城山高中教师现状，一方面他坚持传承和发扬“青城山高中”精神，青城山高中的不断发展壮大，源于敢于创新的开拓精神;敢于挑战的进取精神;敢于示范的引领精神;敢于负责的敬业精神;敢于反思的自省精神。多年积淀的青城山高中精神，形成了青城山高中广大教职工“以工作为乐，以学校为家，以事业为支柱，勤奋工作，吃苦耐劳，争创佳绩”的优良作风;另一方面他努力提升教师队伍的职业操守和业务能力，建构教育公平公正的管理环境。
1、提高素质，加强师德师风建设
通过各种政治学习和师德培训，转变和更新教育观念，强化“一岗三责”(岗位、安全、廉洁)，增强教师责任感、事业心，全校教职工牢固树立“校兴我兴，校荣我荣”的思想，全校教职工克尽职守，廉洁奉公。
2、实施“名师工程”，完善学校的“造血”功能，巩固提高学校的师资质量，从而保证学校教育教学质量的提高。2016年教师节，王海、蒋灵、吴文帝、陈和平因工作踏实，成绩突出，成为了都江堰市首届名师、名班主任。
学校充分发挥“王海名师工作室”的辐射引领作用，锻炼和造就了一大批中青年骨干教师。近几年，学校严把教师成长关，形成了具有本校特色的“四阶段培养青年教师的模式”，即“拜师过关——新秀展示——骨干示范——能手展现”。一批年轻教师成长迅速：朱彦平、熊玲、邢泽寰、樊强、杨秋月、李金凤、杨娟、杨楠等脱颖而出，在都江堰、成都市各项赛课、说课、课件大赛中表现突出，他们教学成绩优秀，成为了学校骨干教师。朱彦平、邢泽寰、樊强、杨娟因高考成绩优秀、善于管理，已经在所在年级担任班主任工作。
3、注重学校师资队伍的多元化培养、合理化建设
对新教师，认真开展“师徒结对”帮扶活动，通过党员带百姓，名优教师带普通老师，一帮一，互帮互学，共同提高，对新入职教师(含新调入)，学校坚持“每周检查师徒听课节数，每学月听取师徒相互听课评课汇报，学期末举行结对互学总结会”制度。
学校实行行政“推门听课”，每周行政会先听取情况汇总;打造高一、高二教师的校级“家常课”;高三名优教师示范课;高三高效复习研讨课;主动承担都江堰市教研室举行的各学科赛课活动，为教师提高自身能力和展示教学水平创造平台，激励他们不断进取。学校年年都有教师在成都市赛课获奖：2014年周建波、简小红荣获成都市赛课一等奖，2015年邓蓉荣获成都市赛课一等奖，2016年吕顺荣获成都市赛课一等奖，熊玲、汪媛、李露、彭娟、陈辉等荣获都江堰市赛课一等奖。邓蓉、吕顺在2016年都江堰市中小学班主任技能大赛中，表现突出，荣获中学组综合特等奖。
4、 加强校本培训，促进教师专业发展
立足教师继续教育，学校进行了多层次、多级别的校本培训。蒋校长积极组织教师到外出学习。2016年到江浙、河北、绵阳、成都部分名校等地学习。2016年5月9日，学校邀请清华附中特级教师、全国语文专家赵谦翔来我校举办“绿色语文”讲座;2016年12月29日，学校邀请全国励志教育专家曲连坤教授来校主讲“三大步励志教育”专题讲座。
挖掘教育深度，展现学校办学特色
教学质量，关乎学校的生存和发展。蒋校长带领学校一班人紧紧抓住教学质量这个“牛鼻子”，确立了“一二三四五”的教学质量管理观：
一个理念的指导：循道重生，厚德重行
两个特色的彰显：“高进优出，低进高出”——优生，学校能让他三年后进入全国名牌;中等生，学校能改变他的学习习惯，通过挖掘潜力，强化管理，让他脱颖而出，考上理想的大学。
三个常规的保障：
建立全国新高考、新课程改革背景下的学校课程管理常规;新课程背景下的学科教学的课堂常规;教师专业素养提升的培训常规。
四个板块的运作：
抓好：高三复习示范课、优质课
高一高二家常课
国家、省市继续教育菜单式培训
校本教研点菜式培训
五个层面的增效：
加大过程监控，在教学常规规范化上增效;加大集体备课的力度，课前研讨在理念的更新上增效;增大“推门听课”和评课的密度，课堂施教在教学的技巧上增效;确保名师引领、骨干示范的增效;提升教学实践的信度，学校发展在质量的提升上增效
按照“以入量出”，根据中考入口，学校高考成绩在成都市34所重点高中高考质量一直名列前茅，年年超目标任务都江堰第一，年年受到成都市教育局表彰。
近几年，涌现了都江堰市高考理科状元万强、都江堰市文科第二名张婷、都江堰市理科第三名杨依梦等一大批优秀学生。余瀚原同学高考物理109(满分110)，名列全省前10位，都江堰市第一;付香云同学高考英语147分，王鑫同学高考生物88分(满分90)，名列全省前茅。
2015年学校本科一次上线298人，超任务都江堰市第一;学生涨幅都江堰市第一。
2016年学校本科硬上线370人，首次名列都江堰市第二，其中重点本科121人。曾阳等6名同学三年前中考成绩在全市2000名以后，经过培养，取得了显著进步，考上了重点本科大学。
2017届“一诊”，学校又取得“开门红”：上本科预测线389人，上线率再创学校历史新高，有26人三年前中考成绩在都江堰市1000名以后而上了一本预测线。单科有21人进入都江堰市前10名。
增加教育温度，让师生有归属感
青城山高中全体教职工爱岗敬业，无私奉献，工作上倾注了全部的心血和精力，生活上付出了很大代价和牺牲：绝大部分教师早出晚归，两头见星星，很多教师利用休息时间，免费为学生补课。绝大部分班主任一周两三个晚上驻守学校，顾不上孩子顾不上家。有的女教师产假刚满，心系学生，放下了嗷嗷待哺的婴儿，回到了学校;有的老师身体有恙却带病上课不休息，带着药罐上讲台。高三检测一结束，很多任课教师马上找学生交流，针对考试中发现的问题，提出解决办法;心理老师李墨中午不休息，给高三学生做心理按摩，为高三学生正常发挥保驾护航;体育老师何正忠走进教室，关心学生身体状况，为高三学生制订详细的体训计划……一桩桩、一件件，催人泪下，蒋校长非常感动。他在行政会上对学校管理人员说：我们的老师很辛苦，太敬业了，我们要在后勤保障以及生活上多加关照，在工作上尽量做到公平公正，及时解决老师们工作中的困难，要突出对教职工的情感和人文关怀，要尽我们所能让老师们心情舒畅，愉快工作。我们要做到“以平台成全人”“以感情打动人”“以目标激励人”“以事业汇聚人”。
对行政干部，他既讲原则又很注意尺度。他说：我们要重视行政班子建设，要注意整体形象，给老师做好表率。工作中我们要相互体谅，相互支持。思想上我们相互学习，共同进步。
对教师，他体贴入微：走访慰问困难教师，对职工问寒问暖，表扬鼓励教师的成绩，为教师专业发展搭建各种平台，关注年轻教师的成长。在教职工大会上，蒋校长说：你们有困难，可以找学校，学校乐意排忧解难;学校发展，是需要大家群策群力的，你们是学校的主人，请大家当好我的参谋，多提批评意见。
对学生，他全面关心：通过设立校长信箱，召开座谈会、个别谈心，走进教室、寝室、餐厅等方式与学生交流，关心低孤残学生。蒋校长经常挂在嘴边的是“学生像我们的孩子一样，我们要用心呵护”。2016届6位高三学生在写给蒋校长的信中说：“您真是一位让人暖心的校长，有您这样一位校长，我们倍感荣幸。学校在您的带领下一定会越来越好，青城山高级中学就像家一样温暖，我们不悔当青高学子!”
学校高度重视学生的全面发展社团活动丰富多彩：学校以“校园文化艺术节”和“田径运动会”等活动为载体，突出学生个性发展：成立有文学社、书画社、篮球社、排球社，更有初具规模的足球社、有成绩斐然的啦啦操、太极表演队，还有集知识和动手能力于一体的数理化生竞赛兴趣组。
现在,青城山高中师生对学校的认同感和归属感很强。工作32年的物理老师李卫兵老师这样说的：在青城山高中工作，我很荣幸，一是学校发展好，有盼头;二是班级教师精诚团结，心往一处想，有奔头;三是教学质量年年攀升，一年一个台阶，有成就感，有想头。高三.3班学生陈春桃说：我中考(入口)都江堰市排名1065，在刚刚结束的成都“一诊”考试中全市排名24，上了重本预测线，我还获得了全国物理竞赛四川省一等奖，是青城山高中把我从普通培养成了优秀，感谢我的班主任，感谢我的老师，感谢我的母校。
策马扬鞭勇向前
“看今日成绩斐然，待明朝策马扬鞭”。提到学校发展愿景，作为都江堰首届名校长，教育战线上的一名有心人，蒋国庆校长信心满满、意气风发，“百尺竿头再进一步， 五年规划更上层楼”。他表示：青城山高中人一定会同心同德，扎实工作，全力把学校建设成四川省二级示范性普通高中，跻身川西名校行列。
展开全文 ∨
