有的家长比较关注学校的位置，有的家长关注的是学校的教育模式和管理，所以家长们选择学校的观点都是不一样的，那么怎么才能判断一所学校好与不好呢?家长和同学们可以通过了解学校的办学规模、办学成绩、教学特色、师资力量等各方面去了解一所学校到底好不好。而报考的学校的教学质量以及办学成绩好不好，对于同学们以后的学习来说是非常重要的，这也是学生和家长报考学校的时候需要考虑的因素之一。
安徽亳州第二中学办学成果
先后荣获“全国五四红旗团委”“安徽省五、六、七、八四届文明单位”、“亳州市科技活动先进集体”、“亳州市首届教育教学研究基地”、“亳州市创新工程先进集体”、“谯城区先进工作集体”等20多项荣誉称号。学校的教育教学质量逐年提高，“低进高出”的办学效益得到了社会的高度赞誉，2017年，学校的高考再创佳绩，应届本科达线进步率位于全市同类学校前列。前程修远，求索无尽。坚信有先进的理念和科学的管理作保障，有全体教职工的不懈奋斗，亳州二中一定会玉阶再上，勋碑层立，为人民的教育事业做出新的贡献!
安徽亳州第二中学文化传统
2016年，围绕巩敬耕校长为新一届领导班子，学校迎来了一个崭新的发展时期。本着“办人民满意的学校、育优秀素质学生”的办学目标，学校积极拓宽办学思路，开展强强合作，与北京大学合作筹建三位一体的学校：家长学校，教师学校，学生学校;与《中国教育学会“十一五”科研规划课题“语文高效阅读能力培养”》总课题组合作开展“语文高效阅读与写作”教学;与湖北大学合作推行先进的现代教学模式“异步教学法”;本着“铸造健全人格，展现个性才智”的名师培养思想。
安徽亳州第二中学校园环境
新校园环境幽雅宜人，草坪葱绿吐翠、喷泉绚丽多姿、雪松苍劲挺拔、莲池藕香四溢、回廊曲折娴静，外在徽派建筑的高雅与内在的人文精神相统一。基础设施完善，拥有全省一流的现代化教学设施，先进的多媒体教室、高规格的实验室、大口径的天文观测仪、新型的科技活动室、栩栩如生的生态标本室等等为推行素质教育，实施新课程改革做好了最充分的物质准备，使课堂教学充分体现了传统教学和多媒体技术的完美结合。
学校的管理都是比较严格的，很多家长们担心孩子在学校学习的状态，因为高中都是住校，孩子在学校的时间就更多，所以学校对同学们来说就是最重要的，家长们都希望自己的孩子能进入一所好的高中，那么学校还不好也成了家长们择校的重要标准，那么能不能进入好的学校还是要看同学们的自身条件，希望同学们都能进入自己心仪的高中学校。
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