每年毕业季，家长和同学们尤其担心录取分数，每年的录取分数只要没有特别大的政策变动，和往年录取分数相差不大，录取分数要等考后才会公布，由于贵阳市清镇市卫城中学最新的录取分数线还没有公布，大家可以参考下学校往年的录取分数线。
贵阳市清镇市卫城中学普高录取分数线
清镇市公办普通高中网上报名最低控制线为294分。
贵阳市清镇市卫城中学“四找”工作座谈会
017年9月11日下午三点，卫城中学邀请了部分退休教师、家长代表、班主任、教师代表、职工代表开展了“四找”工作座谈会。会上，大家不避讳问题，不怕亮丑，按照找准、找实、找全的要求，畅所欲言，从学校文化、学校管理、教学质量、制度管理、教师形象、学生管理等方面认真开展查找。会后，学校将认真梳理并公示，按时限整改。
贵阳市清镇市卫城中学教育局进行督导检查
为贯彻落实《贵阳市中小学教育教学工作基本要求》和《清镇市中小学常规管理达标基本要求》，以及《清镇市中小学教学常规问责办法》等发展性督导评估工作方案，教育局中学教研室成立督导组，在5月15日中午来我校进行督导评估。督导组一行在我校集中推门听课，检查部分教师教案以及部分学生作业批改情况等内容，并对照以上的考核办法的方案，进行了认真的分析与评议。通过实地察看和对学校管理目标、教师能力素质目标、学生素质目标、办学特色目标、资源开发利用等关键性指标测试和评估。最后，根据学校校领导对常规教育教学工作运转情况的陈述，教育局教研室督导组领导对今天的检查工作对我校全体教师进行反馈。
反馈会上，先是由教育局领导们对我校工作中的突出亮点做出了表扬。
第一，教学常规中作思路清晰，特别是校级领导带头听课明显，真正落实到校内听课中。
第二，九年级培优辅差工作落实到位，有具体的复习提纲、题目。
第三，总体上，教案编写认真。
第四，学校的办学特色：借大数据，抓教研，强管理，增内涵，提质量，提得好，符合教育教学发展方向。第五，学校的各实验室都能满足必开的实验要求等。
但是，亮点虽然突出，出现的问题也比较严重。马主任对今天在我校推门听课的情况做了反馈，8节课，6节合格，2节基本合格。再是方主任对我校常规工作进行检查，最后由刘主任对校本教研及毕业班工作和理化生三个实验室工作进行问询。总的来说，存在以下几方面的问题：
第一，部分老师教学观念陈旧，不太关注学生活动。
第二，课堂管理方面，学生睡觉情况比较严重，部分班级纪律较差。
第三，部分教师作业批改次数不够，且批改作业的质量不高。
第四，学校教科处对教学常规有检查记录，但没有及时与老师沟通，没有达到整改效果。
针对以上出现的问题，教育局教研室领导们也对我校教育教学工作提出了相当好的建议：
第一，常规工作要求：教案：每月检查不少于两次，各教研组每周检查一次;学生作业：教科处每学期检查两次，教研组每月检查两次。听课(包括校本或外出听课)：校长及校级领导每学期不少于30节，中层行政领导每学期不少于20节，其他教师每学期不少于10节。
第二，加大考核力度，重视教学质量，关注关心每一位学生的发展。特别是方主任提出的“同学睡着了，老师你醒了吗”?方主任说：“老师们一定要清醒起来，一定要认真备课，备课不止备课堂，还要备学生，关注学生。教学质量的提升，不是空泛的一句口号，也不是开大会，而是每个老师每天都要有所付出。”
第三，认清形势，面对问题，树立信心，奋力赶超。教师要从上到下关注课堂，发现问题并整改落实到位。
第四，加强学习，转变观念，关注学生，提高课堂教学效益。学生才是课堂的主体，把课堂还给学生，让每一位学生每一节课都有所收获。
第五，学校要再一次组织老师们学习教育局下发的文件。让提高课堂教育的有效性对于老师而言是将老师的教变为学生的学。学校教学常规工作的检查真正落实整改到位。
要召开相应的工作会，找到解决问题的办法，不要有形式无内容。 今后的整改和发展方向：
第一，教学常规工作方面：加大落实力度，按照教育局下发的文件要求，加大对教师教案，学生作业批改的检查力度，逐步完善教育教学常规管理工作。
第二，关注每一位学生的发展，严肃学生的考勤追踪力度，加强课堂管理，把课堂管理责任落实到每一位任课老师头上，落实课堂效果管理制度。
第三，正视教师自身存在的问题，努力引导教师提升教育教学理念，转变传统教育观念，加强教研工作，提高课堂教育教学。
第四，根据学校办学特色的发展要求，让特色发展促进整体工作水平为我校教师们的共同目标。运用教育发展性督导评估使我校的教育教学呈现出千帆竞渡、百舸争游的良好局面。
在报考学校时，只有中考总分达到学校的录取分数线，才能上到心仪的学校。在初三这一年，大家在学习中还是要多多努力，只有提高成绩才能上到更好的中学。同学们，人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。
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