在学习上同学们一定要认真的去对待，不管选择什么学校都可以有优异的成绩，学习是自己的，我们帮不上什么忙，我们能做的就是给孩子做好心理辅导，教孩子做一个正直的人。家长们都在担心自己给孩子选择的学校不好影响孩子的前途，其实家长们不要有过多的忧虑。
温州第十九中学办学成绩
2004年3月2日，该校被蒲鞋市街道评为2003年度共建先进单位2005年,该校成为2005年度区级治安安全示范单位2005年,该级暑期“四个一”实践活动优秀团队2005年,获省级“人人知诚信，人人计诚信”读书活动团队优胜奖2005年,学校被评为市级文明学校2005年,学校成为第三批温州市数学家摇篮工程活动基地2005年,学校成为校本培训基地资格学校通过了浙江省完中A级评估2012年，学校成为温州市跑操示范中学2014年，学校成为温州市重点中学
温州第十九中学教学模式
学校率先实行“小班化”教育模式，打造“12345”快乐课堂。实施“借力名校，牵手名师”的开放办学战略，成为全国公办中学中第一所魏书生自育自学实验学校，与北京四中、新西兰帕帕纽谊中学合作办学，与温州中学、温州市实验中学名师结对，在借力中实现跨越式发展。学校十分重视校园环境的育人作用，围绕厚德、睿智、行健、尚美、怡趣等主题，精心设计、巧妙布局。
建成的具有苏州园林特色的百果园、懿馨园、墨园等，让学生在氤氲的诗意环境中得到了熏陶和净化。学校以创建“温馨和谐的家园”“探索求知的学园”“健康成长的乐园”“人民满意的校园”为发展愿景，倾力打造温州市名校。
温州第十九中学教学理念
学校倡导学生可持续发展、终身发展的“绿色教育”理念，坚持“健康比成绩更重要，成人比成才更重要，明 天比今 天更重要”的办学方向，通过精细化管理，努力实现“人人健康、人人快乐、人人喜欢”的办学目标。
学校全面深化课程改革，形成了厚德、睿智、健体、尚美、善劳为主体的六类具有特色的远足校本课程体系，为学生的全面、个性发展提供了平台。学校已开出40多门校本课程，其中人生远足、课间跑操等校本课程，在全市产生了广泛的影响，深受师生和家长的欢迎。
家长们对孩子高中学都是高度关注，所以了解学校信息是都是非常详细的，很多家长都会去学校实地参观了解。每个学校都有自己的办学优势，我们了解学校的时候要有点和缺点一起看，才能分辨到底选择什么才好。
展开全文 ∨
